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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為、,橢圓上的點(diǎn)滿足,且的面積為

1求橢圓的方程;

2設(shè)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓相交于、兩點(diǎn),直線與直線的交點(diǎn)為,證明:點(diǎn)總在直線

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高三年級(jí)在高校自主招生期間,把學(xué)生的平時(shí)成績(jī)按百分制折算并排序,選出前300名學(xué)生,并對(duì)這300名學(xué)生按成績(jī)分組,第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,如圖為頻率分布直方圖的一部分,其中第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次成等差數(shù)列

I請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻率直方圖;

II大學(xué)決定在成績(jī)高的第4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生,并且分成2組,每組3人進(jìn)行面試,求95分包括95分以上的同學(xué)被分在同一個(gè)小組的概率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程是

)求它的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;

)直線過(guò)已知拋物線C的焦點(diǎn)且傾斜角為45°,且與拋物線的交點(diǎn)為A、B,求線段AB的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,,三個(gè)函數(shù)的定義域均為集合

1,試判斷集合的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2,是否存在,使得對(duì)任意的實(shí)數(shù),函數(shù)有且僅有兩個(gè)零點(diǎn)?若存在,求出滿足條件的最小正整數(shù);若不存在,說(shuō)明理由.(以下數(shù)據(jù)供參考:,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)a,b是不同的直線,α,β是不同的平面,則下列四個(gè)命題中正確的是________.(填序號(hào))

① 若a⊥b,a⊥α,則b∥α;② 若a∥α,α⊥β,則a⊥β;

③ 若a⊥β,α⊥β,則a∥α;④ 若a⊥b,a⊥α,b⊥β,則α⊥β.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,焦點(diǎn)F在軸正半軸上,準(zhǔn)線與圓相切.

)求拋物線的方程;

)已知直線和拋物線交于點(diǎn),命題若直線過(guò)定點(diǎn)(0,1),則 ,

請(qǐng)判斷命題的真假,并證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所高校的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(單位:人)

高校

相關(guān)人數(shù)

抽取人數(shù)

A

18


B

36

2

C

54


)求,;

)若從高校抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這二人都來(lái)自高校的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)、分別為橢圓的左、右兩個(gè)焦點(diǎn).
)若橢圓上的點(diǎn)、兩點(diǎn)的距離之和等于6,寫出橢圓的方程和焦點(diǎn)坐標(biāo);
)設(shè)點(diǎn)是(1)中所得橢圓上的動(dòng)點(diǎn),求線段的中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中,邊,所在直線的方程分別為,已知邊上一點(diǎn).

(1)若邊上的高,求直線的方程;

(2)若邊的中線,求的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),解不等式;

(2)若恒成立,求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案