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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),下列命題正確的有_______.(寫出所有正確命題的編號(hào))

是奇函數(shù);

上是單調(diào)遞增函數(shù);

③方程有且僅有1個(gè)實(shí)數(shù)根;

④如果對(duì)任意,都有,那么的最大值為2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為利于分層教學(xué),某學(xué)校根據(jù)學(xué)生的情況分成了A,B,C三類,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后在三類學(xué)生中分別隨機(jī)抽取了1個(gè)學(xué)生的5次考試成緞,其統(tǒng)計(jì)表如下:

A類

第x次

1

2

3

4

4

分?jǐn)?shù)y(滿足150)

145

83

95

72

110

,

B類

第x次

1

2

3

4

4

分?jǐn)?shù)y(滿足150)

85

93

90

76

101

,;

C類

第x次

1

2

3

4

4

分?jǐn)?shù)y(滿足150)

85

92

101

100

112

;

(1)經(jīng)計(jì)算己知A,B的相關(guān)系數(shù)分別為,.,請(qǐng)計(jì)算出C學(xué)生的的相關(guān)系數(shù),并通過(guò)數(shù)據(jù)的分析回答抽到的哪類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)最穩(wěn)定;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,越大認(rèn)為成績(jī)?cè)椒(wěn)定)

(2)利用(1)中成績(jī)最穩(wěn)定的學(xué)生的樣本數(shù)據(jù),已知線性回歸直線方程為,利用線性回歸直線方程預(yù)測(cè)該生第十次的成績(jī).

附相關(guān)系數(shù),線性回歸直線方程,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且滿足Sn﹣2an=n﹣4.
(1)證明{Sn﹣n+2}為等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列{Sn}的前n項(xiàng)和Tn , 比較Tn與2n+2﹣5n的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將函數(shù)f(x)=2cos2x的圖象向右平移 個(gè)單位后得到函數(shù)g(x)的圖象,若函數(shù)g(x)在區(qū)間[0, ]和[2a, ]上均單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.[ , ]
B.[ ]
C.[ , ]
D.[ , ]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在底面為正方形的四棱錐S﹣ABCD中,SA=SB=SC=SD,異面直線AD與SC所成的角為60°,AB=2.則四棱錐S﹣ABCD的外接球的表面積為(
A.6π
B.8π
C.12π
D.16π

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從某學(xué)校的800名男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量其身高,被測(cè)學(xué)生身高全部介于之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分組:第一組,第二組,…,第八組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組的人數(shù)為4.

(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求第七組的頻率;

(2)估計(jì)該校的800名男生的身高的中位數(shù)以及身高在以上(含)的人數(shù);

(3)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取兩名男生,記他們的身高分別為,,事件,事件,求

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不等式組 的解集記為D,命題p:(x,y)∈D,x+2y≥5,命題q:(x,y)∈D,2x﹣y<2,則下列命題為真命題的是(
A.p
B.q
C.p∨(q)
D.(p)∨q

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試,學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績(jī)抽樣調(diào)查,先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號(hào).

(1)如果從第8行第7列的數(shù)開(kāi)始向右讀,請(qǐng)你依次寫出最先檢查的3個(gè)人的編號(hào);(下面摘取了第7行到第9行)

84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76

63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79

33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54

(2)抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>

人 數(shù)

數(shù) 學(xué)

優(yōu) 秀

良 好

及 格

優(yōu) 秀

7

20

5

良 好

9

18

6

及 格

a

4

b

成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等級(jí);橫向、縱向分別表示地理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī),例如:表中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榱己玫墓灿?/span>

①若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是,求 的值:

②在地理成績(jī)及格的學(xué)生中,已知,,求數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某士兵遠(yuǎn)程射擊一個(gè)易爆目標(biāo),射擊一次擊中目標(biāo)的概率為,三次射中目標(biāo)或連續(xù)兩次射中目標(biāo),該目標(biāo)爆炸停止射擊,否則就一直獨(dú)立地射擊至子彈用完現(xiàn)有5發(fā)子彈,設(shè)耗用子彈數(shù)為隨機(jī)變量X.

(1)若該士兵射擊兩次,求至少射中一次目標(biāo)的概率;

(2)求隨機(jī)變量X的概率分布與數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=1,AA1=t,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Oxyz

(1)若t=1,求異面直線AC1A1B所成角的大;

(2)若t=5,求直線AC1與平面A1BD所成角的正弦值;

(3)若二面角A1—BD—C的大小為120°,求實(shí)數(shù)t的值.

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