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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在上的偶函數(shù)上單調(diào)遞減,若不等式對(duì)任意恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=|2x3|+x+1

1)求函數(shù)fx)的最小值;

2)當(dāng)x≥1時(shí),關(guān)于x的不等式f2x)<4x+2a恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程分別為.

(1)將直線的參數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程,將的極坐標(biāo)方程化為參數(shù)方程;

(2)當(dāng)時(shí),直線交于兩點(diǎn),與交于兩點(diǎn),求.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生對(duì)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“關(guān)注度”(單位:天),某中學(xué)團(tuán)委組織學(xué)生在十字路口采用隨機(jī)抽樣的方法抽取了80名青年學(xué)生(其中男女人數(shù)各占一半)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),按男女分為兩組,再將每組青年學(xué)生的月“關(guān)注度”分為6組: , , , , ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求的值;

(2)現(xiàn)從“關(guān)注度”在的男生與女生中選取3人,設(shè)這3人來(lái)自男生的人數(shù)為,求的分布列與期望;

(3)在抽取的80名青年學(xué)生中,從月“關(guān)注度”不少于25天的人中隨機(jī)抽取2人,求至少抽取到1名女生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉山一中籃球體育測(cè)試要求學(xué)生完成“立定投籃”和“三步上籃”兩項(xiàng)測(cè)試,“立定投籃”和“三步上籃”各有2次投籃機(jī)會(huì),先進(jìn)行“立定投籃”測(cè)試,如果合格才能參加“三步上籃”測(cè)試.為了節(jié)約時(shí)間,每項(xiàng)測(cè)試只需且必須投中一次即為合格.小華同學(xué)“立定投籃”和“三步上籃”的命中率均為.假設(shè)小華不放棄任何一次投籃機(jī)會(huì)且每次投籃是否命中相互獨(dú)立.

(1)求小華同學(xué)兩項(xiàng)測(cè)試均合格的概率;

(2)設(shè)測(cè)試過(guò)程中小華投籃次數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過(guò)拋物線y22px(p0)的焦點(diǎn)F的直線交拋物線于點(diǎn)A、B,交其準(zhǔn)線l于點(diǎn)C,若|BC|2|BF|,且|AF|3,則此拋物線的方程為(  )

A.y29xB.y26x

C.y23xD.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知五面體ABCDEF中,四邊形CDEF為矩形,,CD2DE2AD2AB4AC=,

1)求證:AB平面ADE

2)求平面EBC與平面BCF所成的銳二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)已知函數(shù)fx2x),若f,θ∈(0,),求tanθ

2)若函數(shù)gx)=﹣(sincoscos,討論函數(shù)gx)在區(qū)間[上的單調(diào)性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.已知曲線為參數(shù)), 為參數(shù)).

(1)化,的方程為普通方程,并說(shuō)明它們分別表示什么曲線;

(2)直線的極坐標(biāo)方程為,若上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)為,上的動(dòng)點(diǎn),求線段的中點(diǎn)到直線距離的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某地區(qū)中小學(xué)生人數(shù)和近視情況如圖1和圖2所示.為了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成原因,用分層抽樣的方法抽取2%的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查.

(1)求樣本容量和抽取的高中生近視人數(shù)分別是多少?

(2)在抽取的名高中生中,平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)9小時(shí)的人數(shù)為,其中有12名學(xué)生近視,請(qǐng)完成高中生平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間與近視的列聯(lián)表:

平均學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)9小時(shí)

平均學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)9小時(shí)

總計(jì)

不近視

近視

總計(jì)

(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷是否有的把握認(rèn)為高中生平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間與近視有關(guān)?

附:,其中.

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