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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)(2017·長(zhǎng)春市二模)如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,平面,,點(diǎn),分別為中點(diǎn).

(1)求證:直線平面;

(2)求與平面所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}是以d為公差的等差數(shù)列,{bn}數(shù)列是以q為公比的等比數(shù)列.

(1)若數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1b1d=2,S3a1003+5b2﹣2010,求整數(shù)q的值;

(2)在(1)的條件下,試問(wèn)數(shù)列中是否存在一項(xiàng)bk,使得bk恰好可以表示為該數(shù)列中連續(xù)ppN,p≥2)項(xiàng)的和?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)若b1arb2asar,b3at(其中tsr,且(sr)是(tr)的約數(shù)),求證:數(shù)列{bn}中每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中的項(xiàng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線G的頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在y軸正半軸上,點(diǎn)Pm,4)到其準(zhǔn)線的距離等于5.

(1)求拋物線G的方程;

(2)如圖,過(guò)拋物線G的焦點(diǎn)的直線依次與拋物線G及圓x2+(y﹣1)2=1交于A、CD、B四點(diǎn),試證明|AC||BD|為定值;

(3)過(guò)AB分別作拋物G的切線l1,l2l1l2交于點(diǎn)M,試求△ACM與△BDM面積之和的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某環(huán)線地鐵按內(nèi)、外環(huán)線同時(shí)運(yùn)行,內(nèi)、外環(huán)線的長(zhǎng)均為30千米(忽略內(nèi)、外環(huán)線長(zhǎng)度差異).

(1)當(dāng)9列列車同時(shí)在內(nèi)環(huán)線上運(yùn)行時(shí),要使內(nèi)環(huán)線乘客最長(zhǎng)候車時(shí)間為10分鐘,求內(nèi)環(huán)線列車的最小平均速度;

(2)新調(diào)整的方案要求內(nèi)環(huán)線列車平均速度為25千米/小時(shí),外環(huán)線列車平均速度為30千米/小時(shí).現(xiàn)內(nèi)、外環(huán)線共有18列列車全部投入運(yùn)行,要使內(nèi)外環(huán)線乘客的最長(zhǎng)候車時(shí)間之差不超過(guò)1分鐘,向內(nèi)、外環(huán)線應(yīng)各投入幾列列車運(yùn)行?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱錐PABC中,PC⊥平面ABC,PCAC=2,ABBC,DPB上一點(diǎn),且CD⊥平面PAB

(1)求證:AB⊥平面PCB;

(2)求二面角CPAB的大小的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)任意實(shí)數(shù)x和任意,恒有,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,BAC的中點(diǎn),,P是平行四邊形BCDE內(nèi)(含邊界)的一點(diǎn),且.有以下結(jié)論:

①當(dāng)x=0時(shí),y∈[2,3];

②當(dāng)P是線段CE的中點(diǎn)時(shí),

③若x+y為定值1,則在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的軌跡是一條線段;

xy的最大值為﹣1;

其中你認(rèn)為正確的所有結(jié)論的序號(hào)為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】連續(xù)投骰子兩次得到的點(diǎn)數(shù)分別為m,n,作向量mn),則(1,﹣1)的夾角成為直角三角形內(nèi)角的概率是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)數(shù)a,b滿足ab>0ab,由ab、、按一定順序構(gòu)成的數(shù)列( 。

A. 可能是等差數(shù)列,也可能是等比數(shù)列

B. 可能是等差數(shù)列,但不可能是等比數(shù)列

C. 不可能是等差數(shù)列,但可能是等比數(shù)列

D. 不可能是等差數(shù)列,也不可能是等比數(shù)列

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】統(tǒng)計(jì)學(xué)中將個(gè)數(shù)的和記作

1)設(shè),求

2)是否存在互不相等的非負(fù)整數(shù),,使得成立,若存在,請(qǐng)寫出推理的過(guò)程;若不存在請(qǐng)證明;

3)設(shè)是不同的正實(shí)數(shù),,對(duì)任意的,都有,判斷是否為一個(gè)等比數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案