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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(3,?2,若P(ξ>m)=a,則P(ξ>6-m)等于


  1. A.
    a
  2. B.
    1-2a
  3. C.
    2a
  4. D.
    1-a

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科目: 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x-1)是偶函數(shù),當x2>x1>-1時,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)<0恒成立,設(shè)數(shù)學(xué)公式,則a,b,c的大小關(guān)系


  1. A.
    b<a<c
  2. B.
    c<b<a
  3. C.
    b<c<a
  4. D.
    c<a<b

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科目: 來源: 題型:單選題

函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式


  1. A.
    奇函數(shù)
  2. B.
    偶函數(shù)
  3. C.
    既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
  4. D.
    非奇非偶數(shù)

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科目: 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=a2x-4+n(a>0且a≠1)的圖象恒過定點P(m,2),則m+n=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某班主任對全班50名學(xué)生進行了作業(yè)量多少的調(diào)查,喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認為作業(yè)多的有18人,認為作業(yè)不多的有9人,不喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認為作業(yè)多的有8人,認為作業(yè)不多的有15人.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個2×2的列聯(lián)表;
(2)若認為“喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)多有關(guān)系”,則出錯的概率不會超過多少?
(參考數(shù)值:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)0<a<b,過兩定點A(a,0)和B(b,0)分別引直線l和m,使與拋物線y2=x有四個不同的交點,當這四點共圓時,求這種直線l與m的交點P的軌跡.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法錯誤的是


  1. A.
    “若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題是真命題
  2. B.
    “若q≤1,則x2+2x+q=0有實根”的逆否命題是真命題
  3. C.
    如果命題“?p”與命題“p或q”都是真命題,那么命題q一定是真命題
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式”是“θ=30°”的充分不必要條件

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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)正有理數(shù)x是數(shù)學(xué)公式的一個近似值,令y=1+數(shù)學(xué)公式
(1)若x>數(shù)學(xué)公式,求證:y<數(shù)學(xué)公式;
(2)求證:y比x更接近于數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

已知α:x≥a,β:|x-1|<1.若α是β的必要非充分條件,則實數(shù)a的取值范圍是


  1. A.
    a≥0
  2. B.
    a≤0
  3. C.
    a≥2
  4. D.
    a≤2

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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)直線l的方程為x+ycosθ+3=0(θ∈R),則直線l的傾斜角α的取值范圍


  1. A.
    [0,π)
  2. B.
    [數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    [數(shù)學(xué)公式]
  4. D.
    [數(shù)學(xué)公式)∪(數(shù)學(xué)公式]

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同步練習(xí)冊答案