相關(guān)習(xí)題
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我們對數(shù)列作如下定義,如果?n∈N*,都有anan+1an+2=k(k為常數(shù)),那么這個數(shù)列叫做等積數(shù)列,k叫做這個數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列,且a1=1,a2=2,公積為6,則a1+a2+a3+…+a9=
18
18

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科目: 來源: 題型:

若sin76°=m,則cos7°=
2m+2
2
2m+2
2

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等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=-1,前n項(xiàng)和為Sn,已知
S10
S5
=
31
32
,則a2等于( 。
A、
2
3
B、-
1
2
C、2
D、
1
2

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已知復(fù)數(shù)z=
5i
2+i
,則|z|為( 。

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設(shè)

   (1)討論函數(shù)內(nèi)的單調(diào)性,并給予證明;

   (2)設(shè)有實(shí)根,求a的取值范圍。

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(2008•楊浦區(qū)二模)(理)在平面直角坐標(biāo)系xoy中,若在曲線C1的方程F(x,y)=0中,以(λx,λy)(λ為正實(shí)數(shù))代替(x,y)得到曲線C2的方程F(λx,λy)=0,則稱曲線C1、C2關(guān)于原點(diǎn)“伸縮”,變換(x,y)→(λx,λy)稱為“伸縮變換”,λ稱為伸縮比.
(1)已知曲線C1的方程為
x2
9
-
y2
4
=1
,伸縮比λ=2,求C1關(guān)于原點(diǎn)“伸縮變換”后所得曲線C2的方程;
(2)射線l的方程y=
2
2
x(x≥0)
,如果橢圓C1
x2
16
+
y2
4
=1
經(jīng)“伸縮變換”后得到橢圓C2,若射線l與橢圓C1、C2分別交于兩點(diǎn)A、B,且|AB|=
2
,求橢圓C2的方程;
(3)對拋物線C1:y2=2p1x,作變換(x,y)→(λ1x,λ1y),得拋物線C2:y2=2p2x;對C2作變換(x,y)→(λ2x,λ2y)得拋物線C3:y2=2p3x,如此進(jìn)行下去,對拋物線Cn:y2=2pnx作變換(x,y)→(λnx,λny),得拋物線Cn+1:y2=2pn+1x,….若p1=1 , λn=(
1
2
)n
,求數(shù)列{pn}的通項(xiàng)公式pn

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下列四個命題:
①“a>b”是“2a>2b”成立的充要條件;
②“a=b”是“l(fā)ga=lgb”成立的充分不必要條件;
③函數(shù)f(x)=ax2+bx(x∈R)為奇函數(shù)的充要條件是“a=0”
④定義在R上的函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù)的必要條件是
f(-x)f(x)
=1”

其中真命題的序號是
①③
①③
.(把真命題的序號都填上)

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某校為了了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生,得到他們在某一天各自課外閱讀所用的時間的數(shù)據(jù)如下表:
閱讀時間(小時) 0 0.5 1 1.5 2
人數(shù) 5 20 10 10 5
由此可以估計(jì)該校學(xué)生在這一天平均每人的課外的閱讀時間為
0.9
0.9
小時.

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科目: 來源: 題型:

已知x∈(0,1],f(x)=
1
0
(1-2x+2t)dt
,則f(x)的值域是
[0,2)
[0,2)

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定義
M
n
x
=x(x+1)(x+2)…(x+n-1),其中x∈R,n∈N*,例如
M
4
-4
=(-4)(-3)(-2)(-1)=24,則函數(shù)f(x)=
M
2009
x-1004
的奇偶性為
奇函數(shù)
奇函數(shù)

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同步練習(xí)冊答案