如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點．現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是(　　)

A．FN保持不變，FT不斷增大

B．FN不斷增大，FT不斷減小

C．FN保持不變，FT先增大后減小

D．FN不斷增大，FT先減小后增大


D　本題考查動態(tài)平衡問題，意在考查考生解決動態(tài)平衡問題的能力．由于緩慢地推動斜面體，小球處于動態(tài)平衡，小球受到大小方向不變的重力，方向不變的斜面的支持力，還有繩的拉力，三力構成封閉三角形，如圖所示，

開始時繩的拉力與支持力的夾角為銳角，隨著繩的拉力FT按順時針轉動，其大小先減小后增大，而支持力FN一直增大，D項正確．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，位于水平地面上的質量為M的小木塊，在大小為F、方向與水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速運動，若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊的加速度為(　　)

A．F/M

B．Fcosα/M

C．(Fcosα－μMg)/M

D．[Fcosα－μ(Mg－Fsinα)]/M

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體靜止在一固定在水平地面上的斜面上，下列說法正確的是(　　)

A．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力

B．物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力

C．物體所受重力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力

D．物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對斜面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為2 kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v－t圖象如圖所示．g取10 m/s2，求：

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)水平推力F的大小；

(3)0～10 s內物體運動位移的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖(a)，質量m＝1 kg的物體沿傾角θ＝37°的固定粗糙斜面由靜止開始向下運動，風對物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風速v成正比，比例系數(shù)用k表示，物體加速度a與風速v的關系如圖(b)所示．求：

(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)比例系數(shù)k.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某人在以2.5 m/s2的加速度勻加速下降的升降機里最多能舉起80 kg的物體，他在地面上最多能舉起________kg的物體．若此人在一勻加速上升的升降機中最多能舉起40 kg的物體，則此升降機上的加速度為________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：


在升降機內，一人站在磅秤上，發(fā)現(xiàn)自己的體重減輕了20%，則下列判斷可能正確的是(g取10 m/s2)(　　)

A．升降機以8 m/s2的加速度加速上升

B．升降機以2 m/s2的加速度加速下降

C．升降機以2 m/s2的加速度減速上升

D．升降機以8 m/s2的加速度減速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質量為mB = 2 kg的木板B靜止在光滑的水平面上，其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端（斜面底端與木板B右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接），軌道與水平面的夾角θ = 37°.一質量也為mA = 2 kg的物塊A由斜面軌道上距軌道底端x0 = 8 m處靜止釋放，物塊A剛好沒有從木板B的左端滑出．已知物塊A與斜面軌道間的動摩擦因數(shù)為μ1 = 0.25，與木板B上表面間的動摩擦因數(shù)為μ2 = 0.2，sinθ = 0.6，cosθ = 0.8，g取10 m/s2，物塊A可看做質點．求：

⑴ 物塊A剛滑上木板B時的速度為多大？

⑵ 物塊A從剛滑上木板B到相對木板B靜止共經(jīng)歷了多長時間？

(3)木板B有多長？


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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

a.木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

b.用一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的推力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的

c.繩對物體的拉力方向總是豎直向上

d.掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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