分析 (1)當打點計時器在紙帶上打出一系列間隔均勻的點時,小車做勻速直線運動,恰好平衡摩擦力.
(2)實驗時應先接通電源,再放開小車.
(3)由勻變速運動的推論及功的公式分析答題.
(4)根據(jù)動能定理與圖象特點分析答題.
解答 解:(1)平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,調整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器打出一系間距相等的點.
(2)測量小車和拉力傳感器的總質量M,按圖組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停在打點計時器附近,先接通拉力傳感器和打點計時器的電源,然后釋放小車,打出一條紙帶,關閉電源.
(3)打下D點時的速度vD=$\frac{{h}_{E}-{h}_{C}}{2T}$,打下D點時的動能EKD=$\frac{1}{2}$MvD2=$\frac{M({h}_{E}-{h}_{C})^{2}}{8{T}^{2}}$;鉤碼的總重力為G,計時器打下A點到打下D點過程中,細繩拉力對小車所做的功W=G(hD-hA).
(4)由動能定理得:△EK=W,以A點到各個計數(shù)點動能的增量為縱坐標,以A點到各個計數(shù)點拉力對小車所做的功W為橫坐標,得到一條過原點的傾角為45°的直線,由此可以得到的結論是:外力所做的功,等于物體動能的變化量.
故答案為:(1)間距相等;(2)釋放小車;(3)$\frac{M({h}_{E}-{h}_{C})^{2}}{8{T}^{2}}$;G(hD-hA);(4)外力所做的功,等于物體動能的變化量.
點評 明確實驗的原理是解決實驗題的根本,本實驗中繩子上的拉力是由傳感器測量出的,所以不存在需要滿足鉤碼的質量遠小于小車質量的要求,但要平衡摩擦力,難度適中.知道實驗注意事項、應用勻變速運動推論、動能定理即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中某點的場強方向與放在這一點的電荷所受的電場力的方向相同 | |
B. | 電場中某點的場強方向與正電荷在這一點所受的電場力的方向相同 | |
C. | 電場中某點的場強方向與負電荷在這一點所受的電場力的方向相反 | |
D. | 電場中某點的場強方向與在這一點的電場線切線方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負電 | |
B. | 粒子在A點的速度大于在B點的速度 | |
C. | 粒子在A點的加速度大于在B點的加速度 | |
D. | 粒子在A點的電勢能大于在B點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M1=M2>M3=M4 | B. | M1>M2>M3>M4 | C. | M2>M1=M3>M4 | D. | M1<M2<M3<M4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | x1處電場強度最小,但不為零 | |
B. | 粒子在0~x2段做勻變速運動,x2~x3段做勻速直線運動 | |
C. | 在0、x1、x2、x3處電勢φ0、φ1、φ2、φ3的關系為φ3>φ2=φ0>φ1 | |
D. | x2~x3段是勻強電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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