如圖所示是根據(jù)“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的a-F圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.3條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的小車和砝碼的質(zhì)量相同
B.3條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的小車和砝碼的質(zhì)量不同
C.直線1所對(duì)應(yīng)的小車和砝碼的質(zhì)量最大
D.直線3所對(duì)應(yīng)的小車和砝碼的質(zhì)量最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
從某高處釋放一粒小石子,經(jīng)過(guò)1 s從同一點(diǎn)再釋放另一粒小石子,不計(jì)空氣阻力,則在它們落地之前的任一時(shí)刻( )
A.兩粒石子間的距離將保持不變,速度之差保持不變
B.兩粒石子間的距離將不斷增大,速度之差保持不變
C.兩粒石子間的距離將不斷增大,速度之差也越來(lái)越大
D.兩粒石子間的距離將不斷減小,速度之差也越來(lái)越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示(俯視圖),在水平地面上放一質(zhì)量為1 kg的木塊,木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6,在水平方向上對(duì)木塊同時(shí)施加相互垂直的兩個(gè)拉力F1、F2,已知F1=3 N,F(xiàn)2=4 N,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10 N/kg,則:
(1)木塊受到的摩擦力為多少?
(2)若將F2順時(shí)針轉(zhuǎn)90°,此時(shí)木塊受的合力大小為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于慣性的大小,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易讓它停下來(lái),所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大
B.用相同的水平力分別推放在地面上的兩個(gè)材料不同的物體,則難以推動(dòng)的物體慣性大
C.兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同,那么慣性大小就一定相同
D.在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤通過(guò)定滑輪拴在小車上
B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C.平衡摩擦力后,長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接電源再釋放小車
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力,當(dāng)力剛開(kāi)始作用的瞬間( )
A.物體立即獲得速度
B.物體立即獲得加速度
C.物體同時(shí)獲得速度和加速度
D.由于物體未來(lái)得及運(yùn)動(dòng),所以速度、加速度都為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.重力加速度g取10 m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為( )
A.m=0.5 kg,μ=0.4 B.m=1.5 kg,μ=215
C.m=0.5 kg,μ=0.2 D.m=1 kg,μ=0.2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于牛頓第三定律,下列說(shuō)法正確的是( )
A.對(duì)重力、彈力、摩擦力等都適用
B.當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體相差很遠(yuǎn)時(shí)不適用
C.當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)不適用
D.相互作用的兩個(gè)物體沒(méi)有直接接觸時(shí)也適用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在印度洋海嘯救災(zāi)中,從水平方向勻速航行的飛機(jī)上向地面空投救災(zāi)物資,地面上的人員以地面作為參考系,觀察被投下的物體的運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法中正確的是( )
A.物體是豎直下落的,其位移大小等于飛機(jī)的高度
B.物質(zhì)是沿曲線下落的,其位移大小小于路程
C.物體是沿曲線下落的,其位移大小等于路程
D.物體是沿曲線下落的,其位移大小等于飛機(jī)的高度
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