分析 (1)通過(guò)測(cè)量的d、t1和t2可以求出小車通過(guò)光電門1、2時(shí)的速度大小,如果知道了小車通過(guò)光電門1和2的時(shí)間或者位移,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求出物體的加速度;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,只有當(dāng)滿足M>>m時(shí)沙桶的總重力才可看作小車的合外力;
(3)在拉動(dòng)小車的繩子上裝上力傳感器,直接顯示小車受到的拉力,就不需要用沙桶的總重力代替小車受到的合外力.
解答 解:(1)通過(guò)光電門的測(cè)量我們計(jì)算出了通過(guò)光電門1的速度為:v1=$\fracnu9kjcc{{t}_{1}}$,通過(guò)2時(shí)的速度為:v2=$\fraclgfahfi{{t}_{2}}$,
如果測(cè)出經(jīng)過(guò)1、2時(shí)的距離x,根據(jù):v22-v12=2ax,
解得:a=$\frac{(\fraca49b9e3{{t}_{2}})^{2}-(\frach99qipf{{t}_{1}})^{2}}{2x}$
(2)實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)為:mg=Ma,而實(shí)際上是:mg=(M+m)a,因此只有當(dāng)M>>m時(shí),小車所受合外力大小等于mg,所以這樣做的目的是讓小車所受合外力大小等于mg.
(3)在拉動(dòng)小車的繩子上裝上力傳感器,直接顯示小車受到的拉力,就不需要用沙桶的總重力代替小車受到的合外力,這樣就不需要保持M>>m的條件.
故答案為:(1)兩個(gè)光電門1、2時(shí)的距離x;$\frac{{(\frac99lhlhd{{t}_{2}})}^{2}-{(\frac9t4unxp{{t}_{1}})}^{2}}{2x}$;(2)讓小車所受合外力大小等于mg;(3)在拉動(dòng)小車的繩子上裝上力傳感器.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)與教材中的實(shí)驗(yàn)有所不同,但是根據(jù)所學(xué)物理知識(shí),明確了實(shí)驗(yàn)原理,即可正確解答;
在本實(shí)驗(yàn)中要注意運(yùn)用到兩個(gè)認(rèn)為:1、小車所受的合力等于繩子的拉力.(前提是平衡摩擦力);2、沙桶的總重力等于繩子的拉力.(前提是小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶的質(zhì)量).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡計(jì)算物體的平均速度 | |
B. | 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,要使力的作用效果相同,只需橡皮條具有相同的伸長(zhǎng)量 | |
C. | 在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,需要先平衡摩擦力 | |
D. | 在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該先釋放重物后接通電源 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
m(g) | a(m/s2) | ma |
250 | 2.02 | |
300 | 1.65 | |
350 | 1.33 | |
400 | 1.25 | |
500 | 1.00 | |
800 | 0.63 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 日全食現(xiàn)象 | B. | 人照鏡子 | C. | 樹(shù)在水中的倒影 | D. | 用放大鏡看書 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初速度為5m/s | B. | 前2 s內(nèi)的平均速度是6m/s | ||
C. | 任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是2 m | D. | 任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a和c做曲線運(yùn)動(dòng),b做直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 三個(gè)物體均做單向直線運(yùn)動(dòng),并在t0時(shí)刻相遇 | |
C. | 三者平均速度相同 | |
D. | 三者平均速率相等 |
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