9．在靜電場(chǎng)中，下列有關(guān)電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)判斷正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零的區(qū)域內(nèi)，電勢(shì)也一定處處為零
B．不管是否是勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)線總是跟等勢(shì)面垂直
C．電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是電勢(shì)降低最快的方向
D．電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)都是有方向

分析 電勢(shì)與電場(chǎng)強(qiáng)度沒(méi)有直接關(guān)系，電勢(shì)的零點(diǎn)是人為選擇的，電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零的區(qū)域內(nèi)，電勢(shì)不一定處處為零．電場(chǎng)線的方向總是跟等勢(shì)面垂直的．沿著電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，電勢(shì)是電勢(shì)降低最快的方向．電勢(shì)是標(biāo)量．

解答 解：A、電勢(shì)與電場(chǎng)強(qiáng)度沒(méi)有直接關(guān)系，電勢(shì)的零點(diǎn)是人為選擇的，所以電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零的區(qū)域內(nèi)，電勢(shì)不一定處處為零．故A錯(cuò)誤．
B、不管何種電場(chǎng)，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)，電場(chǎng)力不做功，電場(chǎng)力方向總與等勢(shì)面垂直，說(shuō)明電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是跟等勢(shì)面垂直．故B正確．
C、電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是電勢(shì)降低最快的方向，故C正確．
D、電場(chǎng)強(qiáng)度有方向，而電勢(shì)沒(méi)有方向．故D錯(cuò)誤．
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電勢(shì)與場(chǎng)強(qiáng)、等勢(shì)面與電場(chǎng)線關(guān)系的理解能力．要知道沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低，但電勢(shì)降低的方向不一定是電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)降低最快的方向才是電場(chǎng)線的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某待測(cè)電阻Rx（阻值約20Ω）．現(xiàn)在要測(cè)量其阻值，實(shí)驗(yàn)室還有如下器材：
A．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻r1約為10Ω）
B．電流表A2（量程20Ma，內(nèi)阻r2=30Ω）
C．定值電阻R0（100Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R（0～10Ω）
E．直流電源E（電動(dòng)勢(shì)約4V，內(nèi)阻較�。�
F．開(kāi)關(guān)S與導(dǎo)線若干
（1）在測(cè)量的讀數(shù)上，要求電表的示數(shù)大于其總量程的$\frac{1}{3}$．請(qǐng)?jiān)趫D3虛線框中畫(huà)出測(cè)量電阻R1的電路圖，并標(biāo)上相應(yīng)元件的符號(hào)．
（2）寫(xiě)出測(cè)量電阻Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{2}（{r}_{2}+{R}_{0}）}{{I}_{1}-{I}_{2}}$（用已知量和一組直接測(cè)得的量的字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，三個(gè)電阻的阻值分別為：R1=4Ω、R2=24Ω、R3=8Ω，電容器的電容為：C=1μF，電路兩端的電壓為：U=12V，當(dāng)電路兩端撤去電壓后流過(guò)電阻R2的電量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．為研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的交流電源頻率為f=50Hz．

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：取下小吊盤，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列間隔基本相等或均勻的點(diǎn)；
②按住小車，掛上小吊盤在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼；
③打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m；
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③；
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…，求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a；
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線．
（2）完成下列填空：
①本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和m1與小車和砝碼總質(zhì)量m2，應(yīng)滿足的條件是m1＜＜m2（用m1、m2表示）；
②圖3為用米尺測(cè)量某一紙帶的情況，a可用s1、s3和f表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50}$f2，由圖可讀出s1、s2、s3，代入各數(shù)據(jù)，便可求得加速度的大小；
③圖2為在滿足①所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖，設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，小車空車質(zhì)量m0為$\frac{k}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．質(zhì)量為m的帶電小球射入勻強(qiáng)電場(chǎng)后，以方向豎直向上、大小為2g的加速度向下運(yùn)動(dòng)，在小球下落h的過(guò)程中（　�。�
A．小球的電勢(shì)能增加了3mghB．小球的動(dòng)能減少了2mgh
C．電場(chǎng)力做負(fù)功2mghD．小球的重力勢(shì)能減少了2mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，軌跡如圖中虛線所示．不計(jì)粒子所受重力，則錯(cuò)誤的是（　�。�
A．粒子帶正電B．粒子加速度逐漸減小
C．A點(diǎn)的速度大于B點(diǎn)的速度D．粒子的初速度不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個(gè)小球，電梯中有質(zhì)量為50kg的乘客，在電梯運(yùn)行時(shí)乘客發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)彈簧的伸長(zhǎng)量始終是電梯靜止時(shí)的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判斷（　�。�
A．電梯可能加速下降，加速度大小為5 m/s2
B．電梯可能減速上升，加速度大小為2.5 m/s2
C．乘客處于超重狀態(tài)
D．乘客對(duì)電梯地板的壓力為625 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是（填字母代號(hào)）AD
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再放開(kāi)木塊
D．每次增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，都需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．
（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套如圖所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到如圖2所示中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．物體從距地面一定高度處開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t落地．若前$\frac{t}{2}$時(shí)間時(shí)間內(nèi)下落的高度為h，則物體下落的總高度為（　　）
A．4hB．3hC．2hD．h

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同步練習(xí)冊(cè)答案