5.如圖所示,一滑塊(帶有速度傳感器)在傾角為θ的粗糙斜面上從t=0時(shí)刻由M點(diǎn)靜止釋放,最后停在水平面NQ上,斜面和水平面通過一小段圓弧N相連,滑塊經(jīng)過N處時(shí)無機(jī)械能損失,斜面MN和水平面的粗糙程度相同,速度傳感器記錄了滑塊運(yùn)行時(shí)在各個(gè)時(shí)刻的速度如下表所示,求:
(1)斜面和水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)斜面MN的長度l
t/s02.55.07.5
v/(m•s-109.011.43.9

分析 (1)分析滑塊在5.0s時(shí)的位置,根據(jù)加速度的計(jì)算公式求解加速度大小,再根據(jù)牛頓第二定律求解加速度與動(dòng)摩擦因數(shù)的關(guān)系,由此得出動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間關(guān)系求解物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系求解斜面的長度.

解答 解:(1)根據(jù)圖表可知,在0~2.5s內(nèi)速度增加9m/s,而在5.0s時(shí)的速度為11.4m/s,說明在5.0s時(shí)滑塊已經(jīng)在水平地面上;
設(shè)滑塊的質(zhì)量為m,根據(jù)牛頓第二定律可得滑塊在水平地面滑動(dòng)時(shí)的加速度為:$a=\frac{μmg}{m}=μg$;
根據(jù)5.0s~7.5s速度變化情況可得$a=\frac{△v}{△t}=\frac{11.4-3.9}{2.5}m/{s}^{2}=3m/{s}^{2}$,
聯(lián)立解得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3;
(2)根據(jù)圖表可知滑塊在斜面上的加速度${a}_{1}=\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{9.0-0}{2.5}m/{s}^{2}=3.6m/{s}^{2}$,
設(shè)在斜面底部的速度為v,物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1,則v=a1t1
在水平面上,根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系可得:3.9=v-a(7.5-t1),
聯(lián)立解得:t1=4s,
則斜面MN的長度為$l=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}=\frac{1}{2}×3.6×{4}^{2}m=28.8m$.
答:(1)動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3;
(2)斜面MN的長度為28.8m.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題,關(guān)鍵是弄清楚物體的運(yùn)動(dòng)過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運(yùn)動(dòng)學(xué)的計(jì)算公式求解加速度,再根據(jù)題目要求進(jìn)行解答;知道加速度是聯(lián)系靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.山地滑雪是人們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),一個(gè)滑雪的人從85m長的山坡上勻變速滑下,初速度是1.8m/s,末速度是5.0m/s,則他通過這段山坡需要多長時(shí)間?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在“探究加速度與物體質(zhì)量.物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側(cè)拴有一不可伸長的細(xì)軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連.木塊右側(cè)與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,在重物牽引下,木塊在木板上向左做勻加速運(yùn)動(dòng).重物的質(zhì)量為m,木塊質(zhì)量為M.
①如圖2①所示,是甲同學(xué)用以上裝置,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點(diǎn),它們之間的距離分別為S1、S2、S3、S4、S5、S6,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電周期為T,根據(jù)給以上數(shù)據(jù)求:木塊的加速度a=$\frac{({S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6})-({S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3})}{9{T}^{2}}$

②乙同學(xué)用同一套裝置,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出了如圖2②所示的a-F圖線,原因可能是:沒有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不足
③丙、丁兩位同學(xué)用同一套裝置,畫出了各自得到的a-F圖線如圖2③所示,說明這兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?木塊的質(zhì)量,并比較其大。罕玫妮^大(填“丙”或者“丁”)
④當(dāng)M 和m的大小關(guān)系滿足M>>m 時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)木塊的拉力等于重物的重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.2011年6月17日,中國人民解放軍與印度尼西亞國民軍聯(lián)合舉行“利刃-2011”反恐訓(xùn)練,訓(xùn)練結(jié)束后,兩國特種兵舉行驚險(xiǎn)低空跳傘表演,表達(dá)兩國友好情意.一特種兵從某高度開始做自由落體運(yùn)動(dòng),下落5s后,打開降落傘,以12.5m/s2的加速度勻減速下落,落地時(shí)速度為5m/s.(取g=10m/s2)求:
(1)特種兵打開傘時(shí)的速度大;
(2)開始下落時(shí)離地面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.世界上第一條商業(yè)運(yùn)行的磁懸浮列車--“上海磁懸浮”,已于2003年10月1日正式營運(yùn).據(jù)報(bào)道,上海磁懸浮線路總長33km,一次試車時(shí)全程行駛了約470s,其中以430km/h的最高速度行駛約30s.根據(jù)報(bào)道上的數(shù)據(jù),再按照實(shí)際情況做些簡(jiǎn)化的假設(shè),估算磁懸浮列車的加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某學(xué)生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運(yùn)行的大致規(guī)律,他設(shè)計(jì)一個(gè)利用稱體重的磅秤來進(jìn)行測(cè)量和研究的方案:
觀察
次數(shù)
時(shí)刻磅  秤
讀數(shù)(N)
1t1449
2t2450
3t3450
4t4549
5t5550
6t6551
7t7551
①把磅秤平放在電梯的地板上,他站在磅秤上,請(qǐng)兩位同學(xué)協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況,并記錄電梯運(yùn)行時(shí)不同時(shí)刻磅秤的示數(shù).
②將兩位同學(xué)隨機(jī)記錄的7個(gè)數(shù)據(jù)列表.由于不知記錄時(shí)刻的先后,故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列,并相應(yīng)標(biāo)明t1、t2…t7.(記錄時(shí)電梯作平穩(wěn)運(yùn)動(dòng))
③對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究,了解電梯的運(yùn)行情況,并粗略測(cè)定電梯的加速度.
思考回答下列問題:
(1).在測(cè)量時(shí)該學(xué)生所受的重力將不變(填“變大”、“變小”、“不變”)
(2).如果先記錄到的是較小的示數(shù),后記錄到的是較大的示數(shù),則記錄時(shí)電梯相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)可能是AD
A.先加速下降后減速下降         B.先減速下降后勻速下降
C.先勻速上升后減速上升         D.先減速上升后加速上升
(3).如果電梯在運(yùn)行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個(gè)過程,而兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運(yùn)動(dòng)階段,則此電梯加速度的可能值為ABC
A.1.0m/s2   B.1.82m/s2   C.2.22m/s2    D.2.50m/s2
(4).由于每部電梯運(yùn)行時(shí)加速度都是設(shè)定好的,如果要知道該高樓電梯的加速度,還需要測(cè)定的物理量是該學(xué)生的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,在傾角為37°的斜坡上有一人,前方有一動(dòng)物沿斜坡勻速向下奔跑,速度v=15m/s,在二者相距L=30m時(shí),此人以速度v0水平拋出一石塊,打擊動(dòng)物,人和動(dòng)物都可看成質(zhì)點(diǎn).(已知sin37°=0.6,g=10m/s2
(1)若動(dòng)物在斜坡上被石塊擊中,求v0的大小;
(2)若動(dòng)物在斜坡末端時(shí),動(dòng)物離人的高度h=80m,此人以速度v1水平拋出一石塊打擊動(dòng)物,同時(shí)動(dòng)物開始沿水平面運(yùn)動(dòng),動(dòng)物速度v=15m/s,動(dòng)物在水平面上被石塊擊中的情況下,求速度v1的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖,水平放置的金屬薄板A、B間有勻強(qiáng)電場(chǎng),已知B板電勢(shì)高于A板.電場(chǎng)強(qiáng)度恒為E=5×105 N/C,間距d=1.25m.A板上有一小孔,M恰好在孔的正上方,距離h=1.25m.從M處每隔相等時(shí)間間隔由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量m=1×10-3 kg的帶電小球.第1個(gè)帶電小球的電荷量q1=+1×10-8 C,第n個(gè)帶電小球的電荷量qn=nq1.取g=10m/s2.求:
(1)第1個(gè)帶電小球從M處下落至B板的時(shí)間;
(2)第幾個(gè)帶電小球?qū)⒉荒艿诌_(dá)B板.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中”,記錄的紙帶如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊不清,從A點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車通過D點(diǎn)時(shí)速度是1.44 m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度是2.05 m/s2(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50  Hz).

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同步練習(xí)冊(cè)答案