A | B | C | D | E | F | G | |
與A點距離(cm) | 0 | 4.22 | 8.84 | 13.86 | 19.28 | 25.1 | 31.32 |
分析 (1)根據(jù)系統(tǒng)誤差和偶然誤差的區(qū)別進行判斷;
(2)小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)平衡摩擦力;
(3)重物加速下滑,處于失重狀態(tài),其對細線的拉力小于重力,要使其對細線的拉力近似等于重力,應(yīng)該使加速度減小,即重物的質(zhì)量應(yīng)該遠小于小車的質(zhì)量.
(4)刻度尺的讀數(shù)需要估讀,因此小數(shù)點后有兩位,觀察數(shù)據(jù)可知F數(shù)據(jù)有錯誤;從打出的點數(shù)據(jù)可知小車做勻加速直線運動,則F點的瞬時速度等于EG段的平均速度;
解答 解:(1)系統(tǒng)誤差是由于儀器本身不精確,或?qū)嶒灧椒ù致,或(qū)嶒炘聿煌晟贫a(chǎn)生的;偶然誤差是由各種偶然因素對實驗者、測量儀器、被測物理量的影響而產(chǎn)生的;因此實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車?yán)Φ拇笮淼恼`差屬于系統(tǒng)誤差;測量各點到起始記數(shù)點間距離時帶來的誤差屬于偶然誤差;故選:B.
(2)小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,可以將長木板的一段墊高,撤去砂和砂桶,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動,故B正確;
(3)重物加速下滑,處于失重狀態(tài),其對細線的拉力小于重力,要使其對細線的拉力近似等于重力,應(yīng)該使加速度減小,即重物的質(zhì)量m應(yīng)該遠小于小車M的質(zhì)量.因此最合理的是C;
(4)刻度尺的讀數(shù)需要估讀,因此小數(shù)點后有兩位,觀察數(shù)據(jù)可知F點數(shù)據(jù)有錯誤,應(yīng)該寫成25.10cm;
打點計時器使用頻率為50Hz的交流電源,則相鄰計時點的時間間隔為0.02s,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,則相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=5×0.02s=0.1s
勻變速直線運動中,中間時刻的速度等于這一段的平均速度,則
${v}_{F}=\frac{{x}_{EG}}{2T}$=$\frac{(31.32-19.28)×1{0}^{-2}}{2×0.1}m/s=0.60m/s$;
故答案為:(1)B; (2)B;(3)C; (4)F;0.60.
點評 要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目,而實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關(guān),故要加強對實驗原理的學(xué)習(xí)和掌握.另外注意打點計時器和刻度尺的使用.
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
作勻加速直線運動的物體,依次通過A、B、C三點,位移SAB=SBC,已知物體在AB段的平均速度為6 m/s,在BC段的平均速度大小為12m/s,那么物體在B點時的即時速度的大小為:
A. 9 m/s B. 8m/s C. 10 m/s D. 9.49 m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球經(jīng)過1.5s落到地面 | |
B. | 第4s末甲、乙兩地剛好相遇 | |
C. | 乘高鐵從上海到蘇州只需要32min | |
D. | 上海二期課改將小學(xué)生的一節(jié)課縮短為35min |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲球受到兩個彈力的作用 | B. | 乙球受到兩個彈力的作用 | ||
C. | 丙球受到兩個彈力的作用 | D. | 丁球受到兩個彈力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液體的溫度升高,表示物體中所有分子的動能都增大,所以在液體中的固體小顆粒的布朗運動越明顯 | |
B. | 熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體 | |
C. | 電流通過電阻后電阻發(fā)熱,它的內(nèi)能增加是通過“熱傳遞”方式實現(xiàn)的 | |
D. | 晶體熔化時吸收熱量,但分子平均動能不變 |
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