汽車以20m/s的速度做勻速運動，剎車后的加速度為5m/s2,那么剎車后2s與剎車后6s汽車通過的位移比為   （     ）

A．1：1              B.3：1           C．3：4          D.4：3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


為了迎接太空時代的到來，美國國會通過一項計劃：在2050年前建造成太空升降機，就是把長繩的一端擱置在地球的衛(wèi)星上，另一端系住長降機。放開繩，升降機能到達(dá)地球上；人坐在升降機里，在衛(wèi)星上通過電動機把升降機拉到衛(wèi)星上。已知地球表面的重力加速g=10m/s2，地球半徑為R。求：

       （1）某人在地球表面用體重計稱得重800N，站在升降機中，當(dāng)長降機以加速度a=g（g為地球表面處的重力加速度）豎直上升，在某處此人再一次用同一體重計稱得視重為850N，忽略地球自轉(zhuǎn)的影響，求升降機此時距地面的高度；

 （2）如果把繩的一端擱置在同步衛(wèi)星上，地球自轉(zhuǎn)的周期為T，求繩的長度至少為多長。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示。在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離。該小車的加速度a=______m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在墻與地面之間用三塊長木板并排搭成如圖所示的三個固定斜面1，2和3，斜面1與2底邊相同，斜面2和3高度相同，一小物體與三個斜面間的動摩擦因數(shù)相同，它分別沿三個斜面從頂端由靜止下滑到底端，在這三種情況下（     ）
A.物體沿斜面1下滑損失的機械能量多

B.物體沿斜面3下滑克服摩擦力做的功最多
C.物體沿斜面2和3下滑到達(dá)底端時速度大小相等

 D.物體沿斜面3下滑到底端的時間一定最長

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，一傾角為θ＝30°的足夠長固定光滑斜面底端有一與斜面垂直的固定擋板M，

物塊A、B之間用一與斜面平行的輕質(zhì)彈簧連接，現(xiàn)用力緩慢沿斜面向下推動物塊B，當(dāng)彈簧具有5 J彈性勢能時撤去推力釋放物塊B；已知A、B質(zhì)量分別為mA＝5 kg、mB＝2 kg，彈簧的彈性勢能表達(dá)式為Ep＝kx2，其中彈簧的勁度系數(shù)k＝1 000 N/m.x為彈簧形變量。g＝10 m/s2，求：

(1)當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時，物塊B的速度大��；

(2)物塊A剛離開擋板時，物塊B的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動的速度圖象，下列說法正確的是（   ）

A．a(chǎn)、b加速時，體a的加速度大于物體b的加速度

B．20s時，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

C．40s時，a、b兩物體速度相等，相距200m

D．60s時，物體a在物體b的前方

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科目：高中物理 來源： 題型：


某一時刻a、b兩物體以不同的速度經(jīng)過某一點，并沿同一方向做勻加速直線運動，已知兩物體的加速度相同，則在運動過程中    （    ）

A．a(chǎn)、b兩物體速度之差保持不變

B．a(chǎn)、b兩物體速度之差與時間成正比

C．a(chǎn)、b兩物體位移之差與時間成正比

D．a(chǎn)、b兩物體位移之差與時間平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛做直線運動的汽車，以速度行駛了全程的一半，然后勻減速行駛了后一半，到達(dá)終點時恰好停止，全程的平均速度為（  B  ).  

A．v/2      B．2v/3     C．3v/4     D．v/3

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，滑塊質(zhì)量為m，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，它以v0＝3 的初速度由A點開始向B點滑行，AB＝5R，并滑上光滑的半徑為R的1/4圓弧BC，在C點正上方有一離C點高度也為R的旋轉(zhuǎn)平臺，沿平臺直徑方向開有兩個離軸心距離相等的小孔P、Q，孔徑大于滑塊的大小，旋轉(zhuǎn)時兩孔均能達(dá)到C點的正上方.求：（1）滑塊運動到光滑軌道B點時對軌道的壓力；（2）若滑塊滑過C點后穿過P孔，求滑塊過P點后還能上升的最大高度；（3）若滑塊滑過C點后從P孔上升又恰能從Q孔落下，平臺轉(zhuǎn)動的角速度ω應(yīng)滿足什么條件？

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同步練習(xí)冊答案