A. | 小球所受合力為0 | B. | 小球所受的支持力為10N | ||
C. | 小球所受合力為10$\sqrt{2}$N | D. | 小球的加速度大小為10m/s2 |
分析 先分析剪斷輕繩前彈簧的彈力和輕繩的拉力大小,再研究剪斷輕繩瞬間,抓住彈簧的彈力沒有變化,求解小球的合力,由牛頓第二定律求出小球的加速度和水平面對小球的支持力.
解答 解:剪斷輕繩前小球受力情況,如圖所示,根據(jù)平衡條件得:
輕彈簧的彈力大小為:F=mg=10N,
細(xì)線的拉力大小為:T=$\sqrt{2}$mg=10$\sqrt{2}$N
剪斷輕繩瞬間彈簧的彈力沒有變化,此時(shí)輕彈簧的彈力大小仍為 F=10N,豎直方向重力和支持力二力平衡,所以小球合力為 F合=F=10N,方向水平向左.
水平面對小球的支持力大小 N=mg=10N,根據(jù)牛頓第二定律得:
小球的加速度 a=$\frac{F}{m}$=$\frac{10}{1}$=10m/s2.故AC錯誤,BD正確.
故選:BD
點(diǎn)評 本題是瞬時(shí)問題,先分析剪斷輕繩前小球的受力情況,再分析剪斷輕繩瞬間的受力情況,再根據(jù)牛頓第二定律求解瞬間的加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 軌道控制階段同一軌道上落后的伴星需點(diǎn)火加速才能追上前方的天宮二號 | |
B. | 軌道控制階段同一軌道上落后的伴星需經(jīng)歷先減速再加速過程才能追上前方的天宮二號 | |
C. | 伴隨飛行的伴星和天宮二號繞地球做橢圓軌道運(yùn)行時(shí)具有相同的半長軸 | |
D. | 由于伴星和天宮二號的軌道不重合,故他們繞地運(yùn)行的周期不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a可能受到2個力的作用 | B. | b可能受到3個力的作用 | ||
C. | ma:mb=1:tan2θ | D. | ma:mb=1:tanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩車的平均速度相等 | B. | 2s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn) | ||
C. | 3s時(shí)兩車相遇 | D. | 2s時(shí)兩車相距12m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)A做勻加速直線運(yùn)動 | |
B. | 在0-4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)B的平均速度等于質(zhì)點(diǎn)A的平均速度 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)B先做加速運(yùn)動,然后,做減速運(yùn)動 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)B在T=4S時(shí)的瞬時(shí)速度為10m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移和路程都是矢量 | |
B. | 位移和路程都是標(biāo)量 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)通過的路程不等,但位移可能相同 | |
D. | 路程和位移都可以用來表示物體的位置變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強(qiáng)度的方向就是放入電場中的電荷受到的電場力的方向 | |
B. | 場強(qiáng)相等的各點(diǎn),電勢也一定相等 | |
C. | 由公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知,當(dāng)r→0 時(shí),E→∞,因此可得場強(qiáng)為無窮大的電場 | |
D. | 電場強(qiáng)度的方向就是電勢降低最快的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4W,2V | B. | 2W,1V | C. | 2W,2V | D. | 4W,3V |
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