A. | X是中子 | B. | Y的質(zhì)子數(shù)為3,中子數(shù)為6 | ||
C. | 兩個(gè)核反應(yīng)都沒有質(zhì)量虧損 | D. | 兩個(gè)核反應(yīng)都有質(zhì)量虧損 | ||
E. | 氘和氚的核反應(yīng)是核聚變反應(yīng) |
分析 根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒以及電荷數(shù)守恒即可判斷出X和Y;根據(jù)是否釋放能量判定有沒有質(zhì)量虧損;根據(jù)核反應(yīng)的特點(diǎn)判定是否是聚變反應(yīng).
解答 解:A、在該核反應(yīng)中,$\left.\begin{array}{l}{2}\\{1}\end{array}\right.$H+$\left.\begin{array}{l}{3}\\{1}\end{array}\right.$H→$\left.\begin{array}{l}{4}\\{2}\end{array}\right.$He+X+17.6MeV,根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒,則X的電荷數(shù)為0,質(zhì)量數(shù)為1,可知X是中子,故A正確.
B、在X+Y→$\left.\begin{array}{l}{4}\\{2}\end{array}\right.$He+$\left.\begin{array}{l}{3}\\{1}\end{array}\right.$H+4.9MeV中,根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒,Y的電荷數(shù)為3,質(zhì)量數(shù)為 6,則Y的質(zhì)子數(shù)為3,中子數(shù)為3,故B錯(cuò)誤.
C、兩個(gè)核反應(yīng)都釋放能量,都有質(zhì)量虧損,故C錯(cuò)誤,D正確.
E、兩核反應(yīng)均為核聚變反應(yīng),故E正確.
故選:ADE.
點(diǎn)評(píng) 該題考查常見的核反應(yīng)方程,在這一類的題目中,要注意質(zhì)量數(shù)守恒和核電荷數(shù)守恒的應(yīng)用.基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把黃銅針(用黃銅制成的指針)平行地放在導(dǎo)線的下方,通電后,黃銅針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) | |
B. | 把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,給導(dǎo)線通以恒定電流,然后逐漸增大導(dǎo)線與小磁針之間的距離,小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度(與通電前相比)會(huì)逐漸減小 | |
C. | 把小磁針放在導(dǎo)線的延長線上,通電后,小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) | |
D. | 把小磁針平行地放在導(dǎo)線下方,在導(dǎo)線與小磁針之間放置一塊鋁板,通電后,小磁針不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②分別表示的是動(dòng)能、重力勢能隨上升高度的圖象 | |
B. | 上升過程中阻力大小恒定且f=mg | |
C. | 上升高度h=$\frac{k+1}{k+2}$h0時(shí),重力勢能和動(dòng)能相等 | |
D. | 上升高度h=$\frac{{h}_{0}}{2}$時(shí),動(dòng)能與重力勢能之差為$\frac{1}{2}$mgh0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)下滑過程中,其加速度先減小后增大 | |
B. | 環(huán)下滑過程中,其與桿摩擦產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 環(huán)從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過程中,彈簧對(duì)環(huán)做的功為mgLsinα-$\frac{1}{4}m{v}^{2}$ | |
D. | 環(huán)上滑經(jīng)過B點(diǎn)的速度小于下滑經(jīng)過B點(diǎn)的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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