A. | v1=v | B. | $\frac{v_1}{R}=\frac{v_2}{R+h}$ | ||
C. | m1g=$\frac{{{m_1}v_1^2}}{R}$ | D. | $\frac{{GM{m_2}}}{{{{({R+h})}^2}}}={m_2}{ω^2}({R+h})$ |
分析 A、第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度;
B、地面上物體和同步衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動的角速度相等,根據(jù)v=rω求解線速度之比;
C、地面上的物體受萬有引力和支持力,合力提供向心力;考慮地球自轉(zhuǎn),重力不等于萬有引力,重力為萬有引力的一個(gè)分力,另一個(gè)分力充當(dāng)向心力;
D、對同步衛(wèi)星,萬有引力提供向心力.
解答 解:A、第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,近地衛(wèi)星相對地面不是靜止的,故v1≠v,故A錯(cuò)誤;
B、地面上物體和同步衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動的角速度相等,故:$\frac{v_1}{v_2}=\frac{R}{R+h}$,故$\frac{v_1}{R}=\frac{v_2}{R+h}$,故B正確;
C、考慮地球自轉(zhuǎn),重力不等于萬有引力,而近地衛(wèi)星是萬有引力提供向心力,故近地衛(wèi)星的重力小于向心力,故m1g<$\frac{{{m_1}v_1^2}}{R}$,故C錯(cuò)誤;
D、對同步衛(wèi)星,萬有引力提供向心力,故$\frac{{GM{m_2}}}{{{{({R+h})}^2}}}={m_2}{ω^2}({R+h})$,故D正確;
故選:BD
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確衛(wèi)星與地面物體的區(qū)別,對衛(wèi)星是萬有引力提供向心力,而地面物體是萬有引力和支持力的合力提供向心力,考慮地球自傳,重力是萬有引力的一個(gè)分力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體經(jīng)過MN中點(diǎn)時(shí)的速度為2v | |
B. | 物體在時(shí)間t的中間時(shí)刻的速度為2v | |
C. | 物體在經(jīng)過任意時(shí)間內(nèi)速度的增量均為3v | |
D. | 物體在后$\frac{t}{2}$時(shí)間所通過的距離比前$\frac{t}{2}$時(shí)間所通過的距離大$\frac{vt}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體上表面M比下表面N電勢高 | |
B. | 導(dǎo)體上表面M比下表面N電勢低 | |
C. | 導(dǎo)體中自由電子定向移動的速度為$\frac{U}{Bd}$ | |
D. | 導(dǎo)體單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為$\frac{BI}{eUd}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 貨物上升的平均速度是$\frac{v}{2}$ | B. | 起重機(jī)對貨物做功$\frac{PH}{v}$ | ||
C. | 重力做功的功率恒為mgv | D. | 合外力對物體做功$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度 | B. | A點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度 | ||
C. | A點(diǎn)的電勢高于B點(diǎn)的電勢 | D. | A點(diǎn)的電勢低于B點(diǎn)的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從t1到t2,布娃處于失重狀態(tài) | |
B. | 從t3到t4,布娃處于超重狀態(tài) | |
C. | 電梯可能先停在高樓層,經(jīng)加速向下、勻速向下、減速向下過程,最后停在低樓層 | |
D. | 電梯可能先停在低樓層,經(jīng)加速向上、勻速向上、減速向上過程,最后停在高樓層 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 到目前為止自然界中所有的相互的作用力都可以歸納為四種基本相互作用 | |
B. | 四種基本相互作用的規(guī)律完全是獨(dú)立的,不可能在統(tǒng)一了 | |
C. | 伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出 力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
D. | 牛頓首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q變小,C不變 | B. | Q不變,C變大 | C. | U變小,E變小 | D. | U變大,E不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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