4.為了判斷列車的運動情況,將一個小球懸掛在列車的車頂上,小球相對于列車穩(wěn)定時如圖所示,列車行駛方向,由此可判斷列車正在( 。
A.加速B.減速C.勻速D.靜止

分析 對小球受力分析,判斷出列車加速度的方向,然后根據(jù)列車加速度方向與速度方向間的關(guān)系判斷列車的運動性質(zhì).

解答 解:對小球受力分析,由圖示可知,小球受到沿繩子向上的拉力、豎直向下的重力作用,
小球所受合外力水平向左,小球的加速度水平向左,由于小球相對列車靜止,
則列車的加速度水平向左,列車速度水平向左,加速度方向與速度方向相同,
因此列車做加速運動,故A正確,BCD錯誤;
故選:A.

點評 本題考查了判斷列車的運動性質(zhì),根據(jù)圖示情景判斷出列車的速度方向與加速度方向間的關(guān)系即可正確解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,一水平長繩上系著一個彈簧和小球組成的振動系統(tǒng),小球振動的固有頻率為2Hz,現(xiàn)在長繩兩端分別有一振源P、Q同時開始以相同振幅A上下振動一段時間,某時刻兩個振源在繩上形成的波形如圖所示,兩列波先后間隔一段時間經(jīng)過彈簧振子所在位置,觀察到小球先后出現(xiàn)了兩次振動,小球第一次振動時起方向向上,且振動并不顯著,而小球第二次發(fā)生了顯著的振動,則以下說法正確的是( 。
A.由P振源產(chǎn)生的波先到達彈簧處B.由Q振源產(chǎn)生的波先到達彈簧處
C.兩列波可能形成干涉D.由Q振源產(chǎn)生的波的波速接近4m/s
E.繩上會出現(xiàn)振動位移大小為2A的點   

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在《練習使用示波器的實驗》中
(1)如果在示波器熒光屏上發(fā)現(xiàn)水平方向有一亮斑自左向右緩慢移動,要使它在水平方向上變成一條亮線的辦法是C
A、順時針旋轉(zhuǎn)輝度調(diào)節(jié)旋鈕
B、調(diào)節(jié)衰減旋鈕
C、調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕,增大掃描頻率
D、調(diào)節(jié)Y增益旋鈕
(2)在示波器熒光屏出現(xiàn)了甲圖所示的波形,要使其變?yōu)橐覉D所示的波形,則應D
A、調(diào)節(jié)豎直位移旋鈕和水平位移旋鈕
B、調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕
C、調(diào)節(jié)聚焦旋鈕
D、調(diào)節(jié)X增益旋鈕和Y增益旋鈕.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.對愛因斯坦光電效應方程hv=$\frac{1}{2}$mvmax2+W0,下面的理解正確的有( 。
A.只要是用同種頻率的光照射同一種金屬,那么從金屬中逸出的所有光電子都會具有同樣的初動能
B.式中的W0表示每個光電子從金屬中飛出過程中克服金屬中正電荷引力所做的功
C.逸出功W0和極限頻率v之間應滿足關(guān)系W0=hv
D.光電子的最大初始動能和入射光的頻率成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,m為在水平傳送帶上被傳送的物體,A為終端皮帶輪,輪半徑為r,若m可被水平拋出.求:
(1)A輪每秒鐘轉(zhuǎn)速的最小值為多少?
(2)m被水平拋出后,A輪轉(zhuǎn)一周的時間內(nèi)m的水平位移為多少?(設A輪轉(zhuǎn)一周的時間內(nèi),m未落地)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.甲、乙兩物體在同一直線上運動的速度v隨時間t的變化圖象如圖所示,t=0時,甲、乙恰好經(jīng)過一位置,則0~t2時間內(nèi),下列說法正確的是( 。
A.甲、乙運動方向相反
B.t1時刻甲、乙相遇
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
D.t1時刻甲的加速度一定小于乙的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一個物體在某星球表面做自由落體運動,已知它在第一個△t(△t未知)時間內(nèi)的位移為0.049m,則可求出( 。
A.物體的加速度B.第2015個△t時間內(nèi)的位移
C.第一個△t時間內(nèi)的平均速度D.前2015△t時間內(nèi)的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,燈泡A、B都能正常發(fā)光,后來由于電路中某個電阻發(fā)生故障后,致使燈泡A比原來亮一些,燈泡B變暗甚至熄滅,則該故障可能為( 。
A.R1斷路B.R2斷路C.R3短路D.R4短路

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.用15N水平力推靜止在水平面上的重量為40N木箱,木箱沒有被推動.現(xiàn)用10N水平力推木箱,則木箱受到的摩擦力為( 。
A.10NB.15NC.25ND.40N

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