18．關(guān)于共點力，下列說法正確的是（　　）
A．作用于同一物體上的力就是共點力
B．只有作用于同一點上的力才是共點力
C．不管作用于幾個物體，作用線交于同一點的力就是共點力
D．不是同一物體所受的力一定不是共點力

分析 幾個力作用于物體上的同一點，或力的作用線能相交于一點，這幾個力稱為共點力，共點力一定是同一物體受到的力．

解答 解：A、作用于同一物體上的力不一定是共點力，也可能是平行力，故A錯誤．
B、力的作用線能相交于一點，這幾個力也是共點力，故B錯誤．
C、只有作用于一個物體，作用線交于同一點的力才是共點力，故C錯誤．
D、不是同一物體所受的力一定不是共點力，故D正確．
故選：D

點評 解決本題的關(guān)鍵要準確理解共點力的含義，知道作用點相同或力的作用線能相交于一點，這幾個力都稱為共點力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，電路中各元件的參數(shù)為：R1=R2=R3=10Ω，R4=30Ω，C=300μF，電源電動勢E=6V，內(nèi)阻不計，開始時開關(guān)S2斷開，單刀雙擲開關(guān)S1開始時接通觸點2，求：
（1）當開關(guān)S1從觸點2改接觸點1，待電路穩(wěn)定后，電容C所帶電荷量．
（2）若開關(guān)S1從觸點1改接觸點2后，直至電流為零止，通過電阻R1的電荷量．
（3）若開關(guān)S1保持與觸點2連接，將開關(guān)S2閉合，待電路穩(wěn)定后，電容C上極板所帶電荷的電性和電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．用下面的實驗可以測量出滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)．圖中A是可以固定于水平桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切），B是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點）．
第一次實驗：如圖（a）所示，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點，測出滑槽最高點距離桌面的高度為h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離為x1；
第二次實驗：如圖（b）所示，將滑槽固定于水平桌面的左端，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，M與P之間的水平距離為x2．

①在第一次實驗中，滑塊在滑槽末端時的速度大小為${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$（用試驗中所測得物理量的符合表示，已知當?shù)刂亓铀俣葹間）
②實驗中測得h=15cm，H=25cm，x1=30cm，L=10cm，x2=20cm，則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為u=0.5．滑塊在滑槽上滑動期間克服阻力做的功與重力做功之比等于$\frac{2}{5}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．我們常常在電視上能看到一種刺激的水上運動--滑水板，如圖所示．運動員在快艇的水平牽引力作用下，腳踏傾斜滑板在水上勻速滑行，設(shè)滑板是光滑的．若運動員與滑板的總質(zhì)量為m=80kg，滑板的總面積為S=0.12m2，水的密度為ρ=1.0×103 kg/m3．理論研究表明：當滑板與水平方向的夾角（板前端抬起的角度）為θ時，水對板的作用力大小為N=ρSv2sin2θ，方向垂直于板面．式中v為快艇的牽引速度，S為滑板的滑水面積，
求（1）當θ=37°時，滑板做勻速運動時水平牽引力的大小
（2）為了使滑板能在水面上滑行，快艇水平牽引滑板的最小速度（可以用根式表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，質(zhì)量m1=10kg和m2=30kg的兩物體疊放在動摩擦因數(shù)為0.25的粗糙水平地面上．一個處于水平方向的輕彈簧，其勁度系數(shù)k=250N/m，一端固定于墻壁，另一端與質(zhì)量為m1的物體相連，彈簧處于自然狀態(tài)．現(xiàn)用一水平拉力F作用于質(zhì)量為m2的物體上，使它緩慢地向右移動，當移動x=0.20m時，兩物體間開始相對滑動，取g=10m/s2，則此時水平拉力F的大小為（　�。�
A．50 NB．100 NC．150 ND．200 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，輕彈簧與豎直方向的夾角為30°．則（　�。�
A．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
B．斜面對滑塊的支持力大小可能為零
C．滑塊可能受到三個力作用
D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．今年春節(jié)前后，我國南方大部分省區(qū)遭遇了罕見的雪災(zāi)，此次災(zāi)害過程造成17個�。▍^(qū)、市、兵團）不同程度受災(zāi)．尤其是雪災(zāi)天氣造成輸電線被厚厚的冰層包裹，使相鄰兩個鐵塔間的拉力大大增加，導致鐵塔被拉倒、壓塌，電力設(shè)施被嚴重損毀，給這些地方群眾的生產(chǎn)生活造成了極大不利和巨大損失．
當若干相同鐵塔等高、等距時，可將之視為如圖所示的結(jié)構(gòu)模型．已知鐵塔（左右對稱）質(zhì)量為m，塔基寬度為d．相鄰鐵塔間輸電線的長度為L，其單位長度的質(zhì)量為m0，輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角．已知冰的密度為ρ，設(shè)冰層均勻包裹在輸電線上，且冰層的橫截面為圓形，其半徑為R（輸電線的半徑可忽略）．
（1）每個鐵塔塔尖所受的壓力將比原來增大多少？
（2）被冰層包裹后，輸電線在最高點、最低點所受的拉力大小分別為多少？
（3）若某鐵塔一側(cè)的輸電線在頂端斷裂，該鐵塔由于受力不對稱，會造成該塔以塔基另一側(cè)與地面的接觸點為軸旋轉(zhuǎn)翻倒．已知地面對塔基的最大拉力為F（該力可簡化為作用點位于塔基中心、方向豎直向下的拉力），設(shè)鐵塔包裹冰前后的質(zhì)量之比與輸電線包裹冰前后的質(zhì)量之比相同，要使鐵塔不致翻倒，輸電線上包裹的冰層半徑R的最大值Rmax為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一質(zhì)點在水平面上運動的v-t圖象，以下判斷正確的是（　�。�
A．在0～2.0s時間內(nèi)，合力對質(zhì)點做功為零
B．在1.0s～3.0s時間內(nèi)，質(zhì)點的平均速度為1m/s
C．1.0～4.0s內(nèi)，質(zhì)點的位移為4m
D．在t=1.0s時，質(zhì)點的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，選定一條紙帶如圖1所示，選紙帶的某一點為0點，然后依次選取1、2、3、4、5為計數(shù)點，每個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1秒．

（1）根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)，可計算出打下“1”、“2”兩點時，紙帶的瞬時速度分別為v1=0.21 m/s，v2=0.26 m/s．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出紙帶在打其他的計數(shù)點時的瞬時速度如下表．
計數(shù)點序號12345
計數(shù)點對應(yīng)的時刻（s）0.100.200.300.400.50
通過計數(shù)點時的速度（m/s）0.310.350.40
請利用（1）中的計算結(jié)果和表中數(shù)據(jù)在圖2的坐標系中描點作圖．
（3）根據(jù)（2）中的作圖，可以算出紙帶的加速度a=0.50 m/s2，在打“0”點和“6”點時紙帶的瞬時速度分別為v0=0.16 m/s，v6=0.46 m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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