分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定需要測(cè)量的物理量,從而確定所需的器材.
(2)在操作過(guò)程中,應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶,接好紙帶的小車應(yīng)停在靠近滑輪處;
(3)根據(jù)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度大。焕弥鸩罘ǹ梢郧蟪黾铀俣鹊拇笮。
(4)明確周期和頻率之間的關(guān)系,了解真實(shí)值和測(cè)量值之間的關(guān)系,即可分析誤差情況,正確解答該題.
解答 解:(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是需要用電壓合適的交流電源;處理紙帶時(shí)需要用刻度尺及拖紙帶的重錘;
有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,不需要秒表,不要測(cè)量質(zhì)量,則不需要天平.
故選:AD.
(2)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),用將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,再釋放紙帶.
故BD正確,AC錯(cuò)誤.
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律有:
vC=$\frac{{x}_{AE}}{4T}$=$\frac{0.12}{4×0.05}$=0.60m/s
由題意可知:x1=24mm=2.4cm,x2=52mm-24mm=2.8cm,x3=84mm-52mm=3.2cm,x4=120mm-84mm=3.6cm
△x=aT2,其中△x=0.4cm,T=0.05s,故帶入數(shù)據(jù)解得:a=1.6m/s2;
再依據(jù)速度公式,則vE=vC+a•2T=0.6+1.6×2×0.05=0.76m/s;
(4)如果在某次實(shí)驗(yàn)中,交流電的頻率51Hz,f>50Hz,那么實(shí)際打點(diǎn)周期變小,
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式△x=at2得:真實(shí)位移差偏小,所以測(cè)量的加速度值與真實(shí)的加速度值相比是偏小;
故答案為:(1)AD;(2)BD;(3)0.60,0.76,1.6;(4)。
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度,并掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟.
本題借助實(shí)驗(yàn)考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用,提高解決問(wèn)題能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 沿a運(yùn)動(dòng)物體的初速度一定小于$\sqrt{Rg}$ | |
B. | 沿b運(yùn)動(dòng)物體的初速度一定等于$\sqrt{\frac{GM}{R}}$ | |
C. | 沿c運(yùn)動(dòng)物體的初速度與P點(diǎn)時(shí)速度大小相等 | |
D. | 沿d運(yùn)動(dòng)物體的初速度一定大于第一宇宙速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 2N | C. | 3N | D. | 4 N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度既有大小,又有方向,是矢量 | |
B. | 物體的加速度向東,其速度變化量的方向可能向西 | |
C. | 做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度方向可能與速度方向相反 | |
D. | 速度大的物體,其加速度也大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若物體受到的合外力為零,則物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
B. | 羽毛球可以被快速抽殺,是因?yàn)樗|(zhì)量小,慣性小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變 | |
C. | 甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,甲隊(duì)獲勝,其原因是甲隊(duì)拉繩的力比乙隊(duì)拉繩的力大 | |
D. | 牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理而概括出來(lái)的,所以牛頓第一定律可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證 |
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