A. | m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為2:3 | |
B. | m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為3:2 | |
C. | m1做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為$\frac{2}{5}$L | |
D. | m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小不相等 |
分析 根據(jù)雙星系統(tǒng)的特點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中周期相同則角速度一樣,由相互的萬(wàn)有引力提供向心力知向心力相同,由F=mw2r可得m1和m2的半徑比值r1:r2=2:3,又根據(jù)角速度和線速度的關(guān)系v=w2r知角速度相同,線速度與半徑成正比,即可得出線速度之比.
解答 解:A、根據(jù)雙星系統(tǒng)的特點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中周期相同,則角速度相同,故A錯(cuò)誤;
D、萬(wàn)有引力提供向心力,根據(jù)牛頓第三定律,m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小相等,故D錯(cuò)誤;
C、由萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力,向心力也相同,由F=mw2r可得m1和m2的半徑比值r1:r2=2:3,所以m1的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為$\frac{2}{5}L$,故C正確;
B、由v=wr知角速度相同,線速度與半徑成正比,所以A、B做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為 2:3,故B錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 這道題充分體現(xiàn)了利用雙星系統(tǒng)的特點(diǎn)來(lái)解題的思路.
雙星特點(diǎn):1.繞同一中心轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度和周期相同.2.由相互作用力充當(dāng)向心力,向心力相同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路程、速度 | B. | 位移、時(shí)間 | C. | 功、磁通量 | D. | 力、磁感應(yīng)強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放射性元素的半衰期跟原子所處的化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān),但與外部條件有關(guān) | |
B. | 某種頻率的紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠發(fā)生光電效應(yīng),若增大該種紫外線照射的強(qiáng)度,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能并不改變 | |
C. | 根據(jù)波爾的原子理論,氫原子的核外電子由能量較高的定態(tài)軌道躍遷到能最較低的定態(tài)軌道時(shí),會(huì)輻射一定頻率的光子,同時(shí)核外電子的動(dòng)能變小 | |
D. | 用一光電管進(jìn)行光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)用某一頻率的光入射,有光電流產(chǎn)生,若保持入射光的總能量不變而不斷減小入射光的頻率,則始終有光電流產(chǎn)生 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “神舟十一號(hào)”達(dá)到與“天宮二號(hào)”同一軌道后,從后面加速追上前面的“天宮二號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接 | |
B. | “伴隨衛(wèi)星”在組合體上空與組合體以相同的角速度繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),加速度小于組合體的加速度 | |
C. | “伴隨衛(wèi)星”在組合體上空,可以向遠(yuǎn)離地球的外側(cè)方向噴射氣體,實(shí)現(xiàn)與組合體以相同的角速度繞地球轉(zhuǎn)動(dòng) | |
D. | 航天員在“天宮二號(hào)”中,不受重力的作用,處于完全失重 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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