13．如圖為物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的正確解釋是（　�。�
A．物體最后回到了起點(diǎn)
B．物體開始靜止，然后向山下滾，最后靜止
C．物體先以恒定的速度運(yùn)動(dòng)，然后逐漸變慢，最后靜止
D．物體的速度方向不變

分析 本題考查運(yùn)動(dòng)的圖象，關(guān)鍵是明確圖象的坐標(biāo)軸含義、正負(fù)的含義、斜率的含義，要與x-t圖象區(qū)分．

解答 解：AD、圖象是v-t圖象，速度方向一直沒有改變，故不可能回到出發(fā)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤，D正確；
BC、圖象是v-t圖象，速度v先不變，然后均勻減小，說明先勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤，C正確；
故選：CD

點(diǎn)評(píng) 本題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，對(duì)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)來說，其速度隨時(shí)間變化的v-t圖線如圖所示，對(duì)于該圖線，應(yīng)把握如下三個(gè)要點(diǎn)：
（1）縱軸上的截距其物理意義是運(yùn)動(dòng)物體的初速度v0；
（2）圖線的斜率其物理意義是運(yùn)動(dòng)物體的加速度a；斜率為正，表示加速度方向與所設(shè)正方向相同；斜率為負(fù)表示加速度方向與所設(shè)正方向相反；斜率不變，表示加速度不變．
（3）圖線下的“面積”表示是運(yùn)動(dòng)物體在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的位移s，t軸上面的位移為正值，t軸下面的位移為負(fù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示電場(chǎng)，實(shí)線表示電場(chǎng)線．一個(gè)初速度為v的帶電粒子僅在電場(chǎng)力的作用下從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，虛線表示其運(yùn)動(dòng)的軌跡．則（　�。�
A．粒子帶正電B．a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì)
C．粒子的電勢(shì)能增加D．電場(chǎng)力一直做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示．電阻R1=6Ω，R2為滑動(dòng)變阻器末接入電路時(shí)兩固定端a、b之間的電阻，c、d兩點(diǎn)將R2等分為三段．按圖接好電路后，發(fā)現(xiàn)將滑片P分別滑到c點(diǎn)和d點(diǎn)時(shí)，M、N間電路的等效電阻之比為3：4．把上述電路的M、N兩端接到電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r的電源兩極上．當(dāng)滑片P位于d點(diǎn)時(shí)，R2上損耗的電功率P1=36W．如果P移到b端．那么R1上損耗的電功率P2≥36W．求電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的取值條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．如圖1所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

①已準(zhǔn)備的器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需的器材是D．
A．直流電源、天平及砝碼      B．直流電源、刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼      D．交流電源、刻度尺
②安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示．圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn)，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點(diǎn)A、B、C、…作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)出其中E、F、G點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為h1、h2、h3．已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T．為了驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)過程中機(jī)械能是否守恒，需要計(jì)算出從O點(diǎn)到F點(diǎn)的過程中，重錘重力勢(shì)能的減少量△EP=mgh2，動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$（用題中所給字母表示）．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量，關(guān)于這個(gè)誤差下列說法正確的是BD．
A．該誤差屬于偶然誤差B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C．可以通過多次測(cè)量取平均值的方法來減小該誤差
D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
④某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動(dòng)能略小于重錘減少的重力勢(shì)能，于是深入研究阻力f對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響．他測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h，并計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v，用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出v2-h圖線，如圖3所示．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是$\frac{{2（{mg-f}）}}{m}$（用數(shù)學(xué)表達(dá)式書寫，可能用到的物理量m、g、f）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．汽車自O(shè)點(diǎn)出發(fā)從靜止開始在平直公路上作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，途中在6s時(shí)間內(nèi)分別經(jīng)過P、Q兩根電桿，已知P、Q相距60m，車經(jīng)過Q時(shí)的速率是15m/s，則（　　）
A．經(jīng)過P時(shí)的速率為5m/sB．汽車的加速度大小為1.5m/s2
C．O、P兩點(diǎn)距離為8.5mD．汽車從出發(fā)到Q所用的時(shí)間為9s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，圖中的四個(gè)電表均為理想電表，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右端移動(dòng)時(shí)，下面說法中正確的是（　�。�
A．電壓表V1的讀數(shù)減小，電流表A1的讀數(shù)增大
B．電壓表V1的讀數(shù)增大，電流表A1的讀數(shù)減小
C．電壓表V2的讀數(shù)減小，電流表A2的讀數(shù)增大
D．電壓表V2的讀數(shù)增大，電流表A2的讀數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，小球用細(xì)繩系住處于O點(diǎn)，繩的另一端固定于天花板上．現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動(dòng)，細(xì)繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平，此過程中斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球的拉力FT的變化情況是（　�。�
A．FN保持不變，F(xiàn)T不斷增大B．FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小
C．FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小D．FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在研究某小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D為依次打下的相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s．

（1）由紙帶可以判定小車做勻加速直線 運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橄噜彽南嗟葧r(shí)間間隔位移之差相等；
（2）根據(jù)紙帶可以計(jì)算C點(diǎn)的瞬時(shí)速度，vC=4.4 m/s；
（3）根據(jù)紙帶可以計(jì)算出該小車的加速度大小為a=12 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．物體的加速度為2m/s2，表示這個(gè)物體（　�。�
A．每秒運(yùn)動(dòng)2 m
B．每經(jīng)過1 s，其速度增大2 m/s
C．每經(jīng)過1 s，其速度變化量大小為2 m/s
D．每經(jīng)過1 s，其速度減小2 m/s

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