A. | 如果臺秤的示數(shù)增大,說明磁鐵左端是N極 | |
B. | 如果臺秤的示數(shù)增大,說明磁鐵右端是N極 | |
C. | 無論如何臺秤的示數(shù)都不可能變化 | |
D. | 臺秤的示數(shù)可能隨電流的增大而減小 |
分析 先由臺秤示數(shù)的變化得到電流對磁鐵的作用力方向,然后根據(jù)牛頓第三定律得到磁體對電流的安培力方向,再根據(jù)左手定則判斷磁場方向,最后得到磁極分布情況.
解答 解:AB、如果臺秤的示數(shù)增大,說明電流對磁鐵的作用力向下,根據(jù)牛頓第三定律得到磁體對電流的安培力向上,根據(jù)左手定則,電流所在位置磁場向右,故磁鐵左側(cè)為N極,右側(cè)為S極,故A正確,B錯誤;
CD、由A分析,結(jié)合F=BIL可得,隨電流的增大,安培力也增大,但由于磁極不知,所以臺秤示數(shù)可能定增大,也可能減小,故C錯誤,D正確;
故選:AD.
點評 判斷磁體以電流間作用力可以先以電流為研究對象,然后結(jié)合左手定則分析,注意牛頓第三定律的應用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0-15s內(nèi),滑塊先沿正方向加速運動,后沿反方向減速運動 | |
B. | 滑塊與水平面間的動摩擦系數(shù)為0.25 | |
C. | 若在某時刻變力為62N,則此時刻滑塊的加速度為0.6m/s2 | |
D. | 合力在0-9s內(nèi)對滑塊做功為0.64J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v1=12m/s,v2=39m/s | B. | v1=8m/s,v2=38m/s | ||
C. | v1=12m/s,v2=27m/s | D. | v1=8m/s,v2=19m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力是保持物體運動狀態(tài)的原因 | |
B. | 甲將乙推到,說明甲對乙的作用力大于乙對甲的作用力 | |
C. | 書本受到水平桌面的支持力是因為桌子發(fā)生了形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 運動的物體可以受到靜摩擦力,靜止的物體也可以受到滑動摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器的電容減小 | B. | 電容器的帶電量增大 | ||
C. | 電容器的帶電量減小 | D. | 電流表的示數(shù)保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
材料 | 動摩擦因數(shù) |
木頭-木頭 | 0.20 |
金屬-木頭 | 0.25 |
皮革-木頭 | 0.28 |
橡膠-木頭 | 0.30 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在α粒子散射實驗的基礎上盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模式 | |
B. | 天然放射性元素在衰變過程中電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒,放出的放射線通過磁場,一定不偏轉(zhuǎn)的是γ射線 | |
C. | 由圖可知,原子核A裂變成原子核B和C要放出能量 | |
D. | 由圖可知,原子核D和E聚變成原子核F要吸收能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點電勢高于B點電勢 | |
B. | q1的電荷量小于q2的電荷量 | |
C. | A、B兩點的電場強度相等 | |
D. | q1在A點的電勢能小于q2在B點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | MN對Q的彈力保持不變 | B. | P對Q的作用力先增大后減小 | ||
C. | P對Q的作用力逐漸增大 | D. | 地面對P的摩擦力逐漸增大 |
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