A. | MN對(duì)Q的彈力保持不變 | B. | P對(duì)Q的作用力先增大后減小 | ||
C. | P對(duì)Q的作用力逐漸增大 | D. | 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大 |
分析 先對(duì)圓柱體Q受力分析,受到重力、桿MN的支持力和半球P對(duì)Q的支持力,其中重力的大小和方向都不變,桿MN的支持力方向不變、大小變,半球P對(duì)Q的支持力方向和大小都變,然后根據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法得到各個(gè)力的變化規(guī)律,最后對(duì)PQ整體受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得到地面對(duì)整體的摩擦力情況.
解答 解:A、對(duì)圓柱體Q受力分析,受到重力、桿MN的支持力和半球P對(duì)Q的支持力,如圖所示,
重力的大小和方向都不變,桿MN的支持力方向不變、大小變,半球P對(duì)Q的支持力方向和大小都變,然后根據(jù)平衡條件,得到:
N1=mgtanθ
${N}_{2}=\frac{mg}{cosθ}$
由于θ不斷增大,故N1不斷增大,N2也不斷增大,故AB錯(cuò)誤,C正確;
D、對(duì)PQ整體受力分析,受到總重力、MN桿的支持力N1,地面的支持力N3,地面的靜摩擦力f,如圖所示.
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:
f=N1=mgtanθ
由于θ不斷增大,故f不斷增大,故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵先對(duì)物體Q,再對(duì)物體PQ整體受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解出各個(gè)力的表達(dá)式進(jìn)行分析處理.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,說明磁鐵左端是N極 | |
B. | 如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,說明磁鐵右端是N極 | |
C. | 無論如何臺(tái)秤的示數(shù)都不可能變化 | |
D. | 臺(tái)秤的示數(shù)可能隨電流的增大而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力對(duì)物體做正功,物體的動(dòng)能一定增加 | |
B. | 重力對(duì)物體做正功,物體的機(jī)械能一定守恒 | |
C. | 如果物體的重力勢(shì)能增加,重力對(duì)物體一定做負(fù)功 | |
D. | 如果物體的機(jī)械能守恒,外力對(duì)物體一定不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)速度大的物體,不能很快停下來,是因?yàn)樗俣却髸r(shí),慣性也大 | |
B. | 靜止的火車啟動(dòng)時(shí),速度變化慢,是因?yàn)殪o止的火車慣性大 | |
C. | 乒乓球可以快速抽殺,是因?yàn)槠古仪驊T性小的緣故 | |
D. | 物體受到的外力大,則慣性;受到的外力小,則慣性就大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體掛在彈簧秤下,彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力 | |
B. | 規(guī)則形狀的物體重心一定在幾何中心處 | |
C. | 彈力的方向總是與產(chǎn)生該彈力的施力物體形變的恢復(fù)方向相同 | |
D. | 物體受滑動(dòng)摩擦力一定運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化的方向?yàn)檎铀俣鹊姆较驗(yàn)樨?fù) | |
B. | 加速度增大,速度可能反而越來越小 | |
C. | 速度越來越大,加速度可能反而越來越小 | |
D. | 速度的變化方向與速度方向一定同向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4m/s;4m/s | B. | 4m/s;12m/s | C. | 4m/s;2m/s | D. | 2m/s,4m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公式①適用于任何電路的電熱功率,②、③只適用純電阻電路 | |
B. | 公式②適用于任何電路的電熱功率 | |
C. | 公式①、②、③適用于任何電路 | |
D. | 上述說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩點(diǎn)電荷在D點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向可能與箭頭1的方向相同 | |
B. | 兩點(diǎn)電荷在D點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向可能與箭頭2的方向相同 | |
C. | 兩點(diǎn)電荷在D點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向可能與箭頭3的方向相同 | |
D. | 兩點(diǎn)電荷在C、D點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同 |
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