【題目】馬文·佩里在《西方文明史》中寫道：“雖然伏爾泰在巴黎了解了一些啟蒙新文化，然而，只是在1726年到了倫敦以后，詩人伏爾泰才成為啟蒙思想家伏爾泰。在英國，伏爾泰接受了牛頓的思想。”他從牛頓的著作中看到的是

A. 如何以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式，假說輻射是由具有能量的量子來實(shí)現(xiàn)的

B. 如何以實(shí)驗(yàn)為主要方式，證實(shí)外力是改變事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C. 如何以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式，運(yùn)用理智建立普遍法則來解釋物質(zhì)世界

D. 如何以推理為主要方式，提出空間和時(shí)間的性質(zhì)取決于物質(zhì)運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】牛頓的近代數(shù)學(xué)和物理學(xué)方面的成就為啟蒙思想的產(chǎn)生奠定了科學(xué)的基礎(chǔ)，提供了一種認(rèn)識(shí)世界的新的方法，即理智的科學(xué)的方法，故選C項(xiàng)。A項(xiàng)所述主要涉及量子論、B項(xiàng)所述主要涉及伽利略、D項(xiàng)所述主要涉及相對(duì)論，故不選ABD三項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中。正確的是( )

A. 體積小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)

B. 質(zhì)量小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)

C. 體積大的物體不可以看成質(zhì)點(diǎn)

D. 研究地球的公轉(zhuǎn)周期時(shí)，地球可以看成質(zhì)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 電磁波既能在介質(zhì)中傳播，又能在真空中傳播

B. 麥克斯韋第一次通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在

C. 太陽的熱量是通過電磁波的形式輻射到地球的

D. 可見光也是電磁波

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 到17世紀(jì)中葉，整個(gè)西方科學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)出以下的局面：大批的實(shí)驗(yàn)和理論科學(xué)家涌現(xiàn)出來，前者崇尚實(shí)驗(yàn)歸納法，后者崇尚理性演繹，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域內(nèi)取得了相當(dāng)?shù)某删汀跉W洲，各種學(xué)會(huì)或?qū)W院紛紛成立，會(huì)員們常常聚會(huì)討論問題并推廣新的學(xué)術(shù)成就。其中最著名的就是“英國皇家學(xué)會(huì)”和“法國巴黎皇家科學(xué)院”……一種傳播知識(shí)的有效手段——發(fā)行刊物被各科學(xué)團(tuán)體所接受。因而國際間的學(xué)術(shù)交流更加方便、快捷。在客觀上，17世紀(jì)初英國與葡萄牙、荷蘭、意大利、西班牙等國航海貿(mào)易和激烈競爭中較重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)出大批科學(xué)家，使科學(xué)中心從意大利逐漸轉(zhuǎn)移到英國，同時(shí)，生產(chǎn)的發(fā)展和航海事業(yè)的需要，迫切要求找出太陽系各行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其物理原因�！ｎD完成了物理學(xué)史上的第一次大綜合，導(dǎo)致了近代科學(xué)的建立。

——摘編自吳志穎《牛頓與近代科學(xué)的建立》

材料二 牛頓也是一位“古怪”的人，他在崇尚數(shù)學(xué)理性和實(shí)驗(yàn)精神的同時(shí)，也崇尚某些非凡事物，歷史學(xué)家對(duì)于牛頓的人品也頗有微詞。他從未結(jié)婚，可能是當(dāng)時(shí)頗為盛行的清教主義使然。他花了幾十年秘密追求煉金術(shù)。在他最后二十年里，因微積分的發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)與多位科學(xué)家長期爭執(zhí)不和。不過，牛頓既不是第一位也不是最后一位科學(xué)史上個(gè)性異常的偉大科學(xué)家。

——摘編自韓彩英《論牛頓的近代科學(xué)精神》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代自然科學(xué)體系建立的背景。

（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明牛頓在物理學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)，并全面評(píng)價(jià)牛頓。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若汽車的加速度方向與速度方向一致，當(dāng)加速度減小時(shí)，則（ ）

A. 汽車的速度也減小 B. 汽車的速度仍在增大

C. 當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車靜止 D. 當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車的速度達(dá)到最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于傳感器，下列說法正確的是(　　)

A. 傳感器是將非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的裝置

B. 壓力傳感器是將力學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的裝置

C. 光敏電阻在有光照射時(shí)，電阻會(huì)變大

D. 傳感器廣泛應(yīng)用于信息采集系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. 有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng)

B. 物體受到的合力始終為零，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終不變

C. 只有給物體施加適當(dāng)?shù)牧�，才能維持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 若物體不受任何作用力，物體一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成與分解，下列說法中正確的是

A. 兩個(gè)速度大小不等的勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)

C. 合運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，其分運(yùn)動(dòng)中至少有一個(gè)是加速運(yùn)動(dòng)

D. 合運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其分運(yùn)動(dòng)中至少有一個(gè)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空中花樣跳傘是一項(xiàng)流行于全世界的極限運(yùn)動(dòng)．波蘭104人集體跳傘，在經(jīng)歷14次失敗以后，成功在空中形成雪花狀，刷新了跳傘記錄．假設(shè)某跳傘運(yùn)動(dòng)員從靜止在空中的飛機(jī)上無初速度跳下，沿豎直方向下落，運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力符合F＝kAv2，K為常量，A為運(yùn)動(dòng)員垂直于速度方向的橫截面積，v是運(yùn)動(dòng)員的速度．則下列說法正確的是(　　)

A. 運(yùn)動(dòng)員在下落過程中做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 若最后階段運(yùn)動(dòng)員做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小只與運(yùn)動(dòng)員的重量有關(guān)

C. 運(yùn)動(dòng)員通過改變姿勢(shì)來調(diào)節(jié)速度，最終位于相同高度

D. 剛跳下的時(shí)候運(yùn)動(dòng)員的加速度最大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案