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7.一輕質彈簧,上端懸掛于天花板上,下端系一質量為M的平板,處在平衡狀態(tài),一質量為m的均勻環(huán)套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖所示.讓環(huán)自由落下,撞擊平板.已知碰后環(huán)與板以相同的速度向下運動,使彈簧伸長( 。
A.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環(huán)與板的總動量守恒
B.由于環(huán)受到重力,即使碰撞時間極短,也不能認為環(huán)與板在碰撞過程中的總動量守恒
C.環(huán)撞擊板后,板的新的平衡位置與h的大小無關
D.在碰后板和環(huán)一起下落的過程中,它們減少的動能等于克服彈簧力所做的功

分析 圓環(huán)與圓板碰撞過程,時間極短,內力遠大于外力,系統總動量守恒,由于碰后速度相同,為完全非彈性碰撞,機械能不守恒;碰撞后環(huán)與板共同下降的過程中,環(huán)與板以及彈簧系統機械能守恒

解答 解:A、圓環(huán)與平板碰撞過程,若碰撞時間極短,內力遠大于外力,系統總動量守恒,故A正確,B錯誤;
C、碰撞后平衡位置,有
kx=(m+M)g
即碰撞后新平衡位置與下落高度h無關,故C正確;
D、碰撞后環(huán)與板共同下降的過程中重力和彈簧的彈力都做功,它們動能和重力勢能的減少量之和等于彈簧彈性勢能的增加量,故D錯誤;
故選:AC

點評 本題關鍵是抓住碰撞過程和碰撞后下降的兩個過程,碰撞過程動量守恒,之后環(huán)與板及彈簧系統機械能守恒.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,同時B球被松開,自由下落.A、B兩球同時開始運動,觀察兩球哪個先落地,改變小球距地面的高度和打擊的力度,重復這個實驗.實驗結果是兩球同時落地,實驗現象說明平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.在研究電磁感應現象的實驗中所用的器材如圖所示.它們是:
①電流計  ②直流電源  ③帶鐵芯(圖中未畫出)的線圈A   ④線圈B   ⑤電鍵  ⑥滑動變阻器

(1)試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導線).
(2)怎樣才能使線圈B中有感應電流產生?試舉出兩種方法:
①斷開或閉合開關;
②閉合開關后移動滑動變阻器的滑片.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.現有量程為300μA的微安表G,將其改裝成量程為3V的電壓表并校準.
(1)采用如圖甲所示的電路測電流表G的內阻Rg,室驗器材有:
A.電阻箱:最大阻值為99999.9Ω
B.滑動變阻器:最大阻值為50Ω
C.電池組:電動勢足夠大,內阻可忽略
D.開關、導線若干
(2)實驗主要步驟如下:
a.按電路圖正確連好電路,將電阻箱R調至最大.
b.反合上開關S,調節(jié)R的數值,使微安表的指針指到滿刻度時讀出R的數值為13133Ω.
c.改變R的數值,當微安表的讀數為200μA時讀出R的數值為19800Ω.
d.斷開開關S.
微安表的內阻Rg=201Ω,需串聯一個9799Ω的電阻可將它改裝成量程為3V的電壓表.
(3)為了校準改裝好的電壓表,并要求電壓從0開始每0.5V校準一次,用筆畫線表示導線,將圖乙的儀器連接成測量電路(圖乙中的電壓表為標準電壓表)
(4)將微安表的表盤刻度對應改為改裝后電壓表的表盤刻度,由于忽略了電源的內阻,導致改裝后的電壓表讀數比標準電壓表的讀數偏大(填“偏大”、“偏小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.交流發(fā)電機在工作時的電動勢e=Em sinωt,如果將其線圈的轉速提高一倍,同時將線圈面積減小一半,其它條件不變,則其電動勢變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.e=Emsin2ωtB.e=4Emsin2ωtC.e=EmsinωtD.e=4Emsinωt

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.一小船在靜水中的速度為3m/s,它在一條河寬150m,水流速度為5m/s的河流中渡河,則該小船(  )
A.能到達正對岸
B.渡河的時間不可能少于50 s
C.船頭垂直河岸航行,它的位移大小為150 m
D.以最短位移渡河時,位移大小大于150 m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某學生設計一試驗來粗略驗證向心力的表達式F=m($\frac{2π}{T}$)2r,如圖所示,細線下面懸掛一個鋼球,細線上端固定在鐵架臺上.將畫著一個圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時正好位于圓心,如果小球的向心力F和合力F相等,則說明向心力的表達式正確.
(1)用手帶動鋼球,設法使它沿紙上的圓懸空做勻速圓周運動,用秒表記錄鋼球運動n圈所用時間t,用直尺測出紙上的圓的半徑為r,如果向心力的表達式正確,并假設鋼球質量為m,則這個實驗中由向心力表達式求出來的向心F=$\frac{4m{π}^{2}{n}^{2}r}{{t}^{2}}$;
(2)然后,測出線的長度為L,假設鋼球可看做質點,我們再從力的角度計算鋼球的合力F=$\frac{mgr}{\sqrt{{L}^{2}-{r}^{2}}}$;
(3)在本實驗中小球的質量不需要(“需要”或“不需要”)測出;
(4)由于小球半徑未考慮會導致從力的角度計算出的F偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,一質量為0.5kg的小球,用0.4m長的細線拴住在豎直面內做圓周運動,細線的最大承受力為10N.求:
(1)小球在最高點的速度大小至少為多少才能順利通過最高點?
(2)若小球運動到最低點時細線剛好斷掉,則小球落地時距O點的水平距離是多少?(已知O點離地高h=5.4m,g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,用細繩拴著質量為m的小球在豎直平面內做圓周運動,圓周半徑為R,則下列說法正確的是(  )
A.小球過最高點時的最小速度為零
B.小球過最高點時,繩子拉力可以為零
C.小球過最高點時,繩子對小球的作用力可以與球所受的重力方向相反
D.小球剛好過最高點時的速度是$\sqrt{gR}$

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