圖7-4

如圖7-4所示,一個輕質光滑的滑輪(半徑很小)跨在輕繩ABC上,滑輪下掛一個重為G的物體.現(xiàn)在滑輪軸上施加一水平拉力F使滑輪向右平移,直到繩BC部分豎直、AB部分與天花板的夾角為60°的位置并處于靜止狀態(tài),則此時(  )

A.水平拉力F的大小為(2-)G

B.水平拉力F的大小為(2+)G

C.繩ABC的張力大小為G

D.繩ABC的張力大小為2(2+)G


解析:受力分析如圖7-5所示,在水平方向有FFTcos60°,豎直方向有FTFTsin60°=G,兩式聯(lián)立解得F=(2-)G,FT=2(2-)G,正確選項為A.

圖7-5

答案:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


汽車剎車時做的是勻變速直線運動,某時刻的速度v0=6 m/s,加速度a=-1 m/s2,它表示(  )

A.再過1 s,汽車的速度變?yōu)? m/s

B.再過1 s,汽車的速度變?yōu)? m/s

C.汽車的加速度方向與速度方向相反,汽車做減速運動

D.汽車的加速度方向與速度方向相反,汽車做加速運動

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關于力,下列說法正確的是(   )

A.拳擊運動員一記重拳出擊,被對手躲過,運動員施加的力沒有受力物體

B.不相互接觸的物體之間也可以存在力的作用

C.重力、彈力、摩擦力是按力的性質命名的,動力、阻力、壓力、支持力是按力的作用效果命名的.

D.同一物體放在斜面上受到的重力小于放在水平面上受到的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖6-3所示,F1、F2為有一定夾角的兩個力,L為過O點的一條直線,當L取什么方向時,F1、F2L上分力之和最大(  )

A.F1F2合力的方向

B.F1、F2中較大力的方向

C.F1、F2中較小力的方向

D.以上說法都不正確

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圖6-13

如圖6-13所示,某同學在地面上拉著一個質量為m=30 kg的箱子勻速前進,已知箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,拉力F1與水平面的夾角為θ=45°,g=10 m/s2.求:

(1)繩子的拉力F1為多少?

(2)該同學能否用比F1小的力拉著箱子勻速前進?如果能,請求出拉力的最小值;若不能,請說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖7-14所示,光滑斜面的傾角為30°,輕繩通過兩個滑輪與A相連,輕繩的另一端固定于天花板上,不計輕繩與滑輪的摩擦.物塊A的質量為m,不計滑輪的質量,掛上物塊B后,當滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時,AB恰能保持靜止,則物塊B的質量為(  )

圖7-14

A.m                               B.m  

C.m                                  D.2m

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在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中錯誤的是(  )

A.同一實驗過程中,O點位置允許變動

B.實驗中,彈簧測力計必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度線

C.實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O

D.實驗中,把橡皮條另一端拉到O點時,兩彈簧測力計之間的夾角應取90°,以便于算出合力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:


動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質量為m=1 kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖9-12所示,此時小球處于靜止狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零,當剪斷輕繩的瞬間,取g=10 m/s2,求:

圖9-12

(1)此時輕彈簧的彈力大。

(2)小球的加速度大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:


據(jù)悉,我國已在陜西省西安市的閻良機場建立了一座航空母艦所使用的滑跳式甲板跑道,用來讓飛行員練習在航空母艦上的滑跳式甲板起飛.如圖13-9所示的AOB為此跑道縱截面示意圖,其中AO段水平,OB為拋物線,O點為拋物線的頂點,拋物線過O點的切線水平,OB的水平距離為x,豎直高度為y.某次訓練中,觀察戰(zhàn)機(視為質點)通過OB段時,得知戰(zhàn)機在水平方向做勻速直線運動,所用時間為t,則戰(zhàn)機離開B點的速率為(  )

圖13-9

A.                                   B.

 C.                             D.

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