一長(zhǎng)方形金屬塊放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,今將金屬塊通以如圖所示電流,則MN兩極的電勢(shì)高低情況是(      )

A. φM=φN                    B. φM>φN

C. φM<φN                    D. 無(wú)法比較

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列電器中，應(yīng)用了壓力傳感器的是（）

A．紅外數(shù)字溫度計(jì) B． 天黑自動(dòng)開(kāi)啟的路燈

C．?dāng)?shù)字體重計(jì) D． 白熾燈泡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（）

    A． 懸浮在水中花粉的布朗運(yùn)動(dòng)反映了花粉分子的熱運(yùn)動(dòng)

    B． 分子間距離變小，引力和斥力都變小

    C． 荷葉上的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結(jié)果

    D． 單晶體有固定的熔點(diǎn)，多晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，豎直放置的平行金屬板帶等量異種電荷，一不計(jì)重力的帶電粒子從兩板中間以某一初速度平行于兩板射入，打在負(fù)極板的中點(diǎn)，以下判斷正確的是（）

    A． 該帶電粒子帶正電

    B． 該帶電粒子帶負(fù)電

    C． 若粒子初速度增大到原來(lái)的2倍，則恰能從負(fù)極板邊緣射出

    D． 若粒子初動(dòng)能增大到原來(lái)的2倍，則恰能從負(fù)極板邊緣射出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，一滑塊隨足夠長(zhǎng)的水平傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．一質(zhì)量m=0.05kg的子彈水平向左射入滑塊并留在其中，取水平向左的方向?yàn)檎较�，子彈在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的v﹣t圖象如圖乙所示，已知傳送帶的速度始終保持不變，滑塊最后恰好能從傳送帶的右端水平飛出，g取10m/s2．

（1）求滑塊的質(zhì)量；

（2）求滑塊向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量；

（3）若滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)且傳送帶與轉(zhuǎn)動(dòng)輪間不打滑，則轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑R為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，鋁環(huán)a平放在水平桌面上，在a的正上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N極朝下．當(dāng)磁鐵豎直向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中(     )

A．鋁環(huán)a中將產(chǎn)生俯視逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

B．穿過(guò)鋁環(huán)a的磁通量變小

C．鋁環(huán)a有擴(kuò)張的趨勢(shì)

D．鋁環(huán)a對(duì)水平桌面的壓力FN將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，描述物體在豎直方向的分速度vy（取向下為正）隨時(shí)間變化的圖線是圖中的哪一個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某人在地面上用彈簧秤稱得其體重為490 N．他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重，t0至t3時(shí)間段內(nèi)，彈簧秤的示數(shù)如圖3－3－15所示，電梯運(yùn)行的v－t圖可能是：(取電梯向上運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律認(rèn)識(shí)正確的是（                                       ）                                  

　   A．  牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性

　   B．  速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性小

　   C．  力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

　   D．  做曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，若將所有外力都撤去，則該質(zhì)點(diǎn)仍可能做曲線運(yùn)動(dòng)

                                                                                                                                    

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