如圖所示，車內(nèi)繩AB與繩BC拴住一小球，BC水平，車由原來的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)橄蛴易黾铀僦本�運動，小球仍處于圖中所示的位置，則(　　)

A．AB繩、BC繩拉力都變大

B．AB繩拉力變大，BC繩拉力變小

C．AB繩拉力變大，BC繩拉力不變

D．AB繩拉力不變，BC繩拉力變大


【知識點】牛頓第二定律；力的合成與分解的運用．B3 C2

【答案解析】D解析： 對球受力分析，受重力、AB繩子的拉力FT1，BC繩子的拉力FT2，如圖：



根據(jù)牛頓第二定律，有：水平方向：FT2-FT1sinθ=ma
豎直方向：FT1cosθ-G=0解得：FT1= FT2=Gtanθ+ma
靜止時加速度為零，故向右加速后，AB繩子的拉力不變，BC繩子的拉力變大；故D正確;故選：D

【思路點撥】應(yīng)從小球受力分析入手，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解出兩個拉力的表達式進行討論．本題關(guān)鍵是對小球受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列出方程求解出各個力的表達式，通常在運動方向列牛頓第二定律，在垂直運動方向列平衡方程．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在寒冷的冬天，路面很容易結(jié)冰，在冰雪路面上汽車一定要低速行駛．在冰雪覆蓋的路面上，車輛遇緊急情況剎車時，車輪會抱死而“打滑”．如圖所示，假設(shè)某汽車以10m/s的速度行駛至一斜坡的頂端A時，突然發(fā)現(xiàn)坡底前方有一行人正以2m/s的速度同向勻速行駛，司機立即剎車，但因冰雪路面太滑，汽車仍沿斜坡滑下．已知斜坡長AC=11m，θ=37°，司機剎車時行人距坡底C點距離CE=6m，從廠家的技術(shù)手冊中查得該車輪胎與冰雪路面的動摩擦因數(shù)約為0.5．

（1）求汽車沿斜坡滑下的加速度大�。�

（2）試分析此種情況下，行人是否有危險．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示（g=10 m/s2），則下列結(jié)論正確的是

A. 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)   B. 彈簧的勁度系數(shù)為7.5 N/cm

C. 物體的質(zhì)量為3 kg                     D. 物體的加速度大小為5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了一個如圖13所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置。實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m＋m′＝m0)保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

(1)該同學(xué)手中有打點計時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有 (　　)．

A．秒表          B．毫米刻度尺          C．天平          D．低壓交流電源

(2)實驗中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點(中間4個點沒畫出)，分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點計時器打點頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v＝______m/s，此次實驗滑塊的加速度a＝_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖15所示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝_______.(g取10 m/s2) 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說法正確的是（     ）

A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0

B．彈簧恢復(fù)原長時，物體A的速度最大

C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對地面壓力均勻增大

D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一斜面靜止在水平地面上，位于斜面體上的物體M正沿斜面勻速下滑�，F(xiàn)施加一個如圖所示的推力F，使得物體繼續(xù)沿斜面下滑且斜面體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。則與F作用前相比，下列說法正確的是

A.物塊M所受摩擦力不變

B.地面對斜面體的靜摩擦力不變

C.物塊M所受摩擦力減小

D.地面對斜面體的靜摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在斜面體B上，若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做勻速直線運動，則A和B之間的相互作用力大小為

    A．     B．mg     C．     D．0

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明，現(xiàn)有一孔明燈升空后向著東北偏上方向勻速直線上升，則此時孔明燈所受空氣的作用力大小和方向是（    ）

A．0

B．mg，豎直向上

C．mg，東北偏上方向

D．，東北偏上方向

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為M、長為L的水平桿，桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán).已知重力加速度為g，不計空氣阻力影響.

(1)現(xiàn)有外力作用在桿上，讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖甲所示，求繩中拉力的大��；

(2)若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動，此時環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示

①求此狀態(tài)下桿的加速度大小a；

②求為保持這種狀態(tài)需在桿上施加的外力的大小和方向。

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