2.如圖所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為2m的足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)木板B,其上表面離長(zhǎng)木板B的右端距離為l=0.7m處放一質(zhì)量為m的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn)),長(zhǎng)木板離傳送帶左側(cè)的距離為l1=3.2m,且傳送帶的上端與長(zhǎng)木板B的上表面相平齊.現(xiàn)給長(zhǎng)木板B一個(gè)水平向右,大小為F=$\frac{3}{2}$μmg的推力,當(dāng)長(zhǎng)木板B與傳送帶左側(cè)相碰的瞬間,長(zhǎng)木板B立即停止且固定不動(dòng),同時(shí)撤去力F,物塊A以某一速度滑上以順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),速度為v(未知)、長(zhǎng)度為l2=0.5m的傳送帶后滑上與水平面夾角為θ=37°的足夠長(zhǎng)的斜面,且物塊A在斜面上上滑過(guò)程的位移與時(shí)間關(guān)系為s=kt-5t2(m)且k>0,已知物塊A與長(zhǎng)木板B、傳送帶及斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)輪大小忽略不計(jì),滑塊A通過(guò)軌道銜接處時(shí)無(wú)能量損失,重力加速度取g=10m/s2.求:(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)μ的值.
(2)滑塊A上傳送帶時(shí)的速度大。
(3)物塊A在斜面上上升的最大高度h與速度v的關(guān)系.

分析 本題是一道綜合題,解題時(shí)遵循按物理過(guò)程的順序一步一步計(jì)算著往下進(jìn)行:
(1)由于除地面以外各接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等,題目中僅告訴了物塊A在斜面上上滑過(guò)程的位移與時(shí)間關(guān)系為s=kt-5t2(m),且還有一個(gè)求知數(shù)k,即不知道上滑的初速度,但知道加速度a=10m/s2,物體在斜面上做勻減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律可以求出μ.
(2)考慮到在推力作用下,A、B一起做勻加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律可以求出與傳送帶碰前的速度,再經(jīng)過(guò)l=0.7m減速,滑上傳送帶,在傳送帶的滑動(dòng)摩擦力作用下加速,達(dá)到速度k,通過(guò)列方程可以求出滑上傳送帶的速度.
(3)在完成前兩問(wèn)的情況下,上升的高度h=s sin37°,顯然末速度為零時(shí),s最大,h也達(dá)到最大.

解答 解:(1)由題意,物塊A在斜面上上滑過(guò)程的位移與時(shí)間關(guān)系為s=kt-5t2(m),從而知道物體在斜面上的加速度大小為:
${a}_{4}=10m/{s}^{2}$      ①
根據(jù)牛頓第二定律:
mgsin37°+μmgcos37°=ma4      ②
聯(lián)立兩式得μ=0.5
(2)當(dāng)用力F=μmg推B時(shí),A、B整體向右加速,根據(jù)牛頓第二定律:
F=(2m+m)a1          ③
代入得:${a}_{1}=\frac{F}{3m}=\frac{μmg}{3m}=\frac{μmg}{3m}=\frac{5}{3}m/{s}^{2}$ 
由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得到與傳送帶碰前的速度:
${v}_{1}=\sqrt{2{a}_{1}l}=\sqrt{2×\frac{5}{3}×3.2}m/s=\frac{4\sqrt{6}}{3}m/s=3.26m/s$
之后物體在長(zhǎng)木板B上做勻減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)傳送帶的速度 由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律有:
${{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}=2{a}_{2}l$     ④
其中   ${a}_{2}=μg=5m/{s}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得到:${v}_{2}=\frac{\sqrt{11}}{3}m/s$
(3)不管是v2>v,還是v2<v,物體的速度通過(guò)減速或加速最終與傳送帶相同,速度為v.即k=v
物體在斜面上做勻減速,當(dāng)速度減到零時(shí),上升的高度最大.由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式知:
${s}_{max}=\frac{{v}^{2}}{2{a}_{4}}=\frac{{v}^{2}}{2×10}$
最大高度為:
${h}_{max}={s}_{max}sin37°=\frac{3{v}^{2}}{100}$
答:(1)μ的值為0.5  
(2)滑塊A上傳送帶時(shí)的速度大小3.26m/s
(3)物塊A在斜面上上升的最大高度h與速度v的關(guān)系為${h}_{max}={s}_{max}sin37°=\frac{3{v}^{2}}{100}$

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的物理過(guò)程較多,必須一步一步計(jì)算,至于物體在傳送帶上的運(yùn)動(dòng),可能加速也可能減速,但最終與傳送帶相同,這樣第三問(wèn)的計(jì)算變得簡(jiǎn)單一些了.A物體先跟B一起加速,碰后在B上減速,滑上傳送帶后過(guò)程未知,但末速度為v.也是在斜面上勻減速運(yùn)動(dòng)的初速度.每一過(guò)程都涉及牛頓定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律的綜合,不可疏忽大意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖所示,平行板電容器與直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地.一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離則( 。
A.P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
B.帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
C.電容器的電容減小,極板帶電量將減小
D.帶電油滴的電勢(shì)能將減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,A、B兩物體通過(guò)定滑輪連接,其質(zhì)量分別為M和m,光滑斜面的傾角為θ,繩的一端連著B,另一端固定在A上.由靜止釋放,B開始加速向下運(yùn)動(dòng),求:
(1)A、B兩物體的加速度大小;
(2)繩中張力大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,光滑絕緣細(xì)管與水平面成30°角,在管的右上方P點(diǎn)固定一個(gè)點(diǎn)電荷+Q,P點(diǎn)與細(xì)管在同一豎直平面內(nèi),管的頂端A與P點(diǎn)連線水平,圖中PB垂直AC,B是AC的中點(diǎn).帶電荷量為-q的小球(小球直徑略小于細(xì)管的內(nèi)徑)從管中A處由靜止開始沿管向下運(yùn)動(dòng),AC長(zhǎng)為l,它在A處時(shí)的加速度為a,不考慮小球電荷量對(duì)+Q形成的電場(chǎng)的影響.則在電場(chǎng)中(  )
A.B點(diǎn)的電勢(shì)高于C點(diǎn)的電勢(shì)B.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的2倍
C.小球運(yùn)動(dòng)到C處的加速度為$\frac{g}{2}$-aD.小球從A到C的過(guò)程中動(dòng)能增加$\frac{mgl}{2}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖1所示,在xOy坐標(biāo)系中,兩平行極板P、Q垂直于y軸且關(guān)于x軸對(duì)稱,極板長(zhǎng)度和板間距均為l,緊靠極板的右邊緣的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域由△ABO和矩形OBCD構(gòu)成,其中∠OAB=60°,OD=OA.磁場(chǎng)方向垂直于平面xOy向里,D、A位于y軸上.位于極板左側(cè)的粒子源沿x軸向右連續(xù)發(fā)射質(zhì)量為m、電荷量為+q、速度相同的帶電粒子,在0-3t0時(shí)間內(nèi)兩板間加上如圖2所示的電壓;已知t=0時(shí)刻進(jìn)入兩極板間的粒子在t0時(shí)刻射入磁場(chǎng),恰好不會(huì)從磁場(chǎng)邊界射出磁場(chǎng)區(qū)域且圓心在x軸上.l、m、q、t0為已知量,U0=$\frac{{m{l^2}}}{qt_0^2}$,不考慮P、Q兩板電壓的變化對(duì)磁場(chǎng)的影響,也不考慮粒子的重力及粒子間的相互影響.求:

(1)t=0時(shí)刻進(jìn)入兩板間的帶電粒子射入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小和方向;
(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小及磁場(chǎng)區(qū)域的面積;(結(jié)果用根號(hào)表示)
(3)t=t0時(shí)刻進(jìn)入兩板間的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$…他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲)所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,讓物體從木板上由靜止滑下,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度).在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過(guò)討論采納了該同學(xué)的建議.

(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量物體質(zhì)量的理由是什么?由動(dòng)能定理知W=△Ek,而W=mg(sinθ-μcosθ)L,△Ek=$\frac{1}{2}$mv2,等號(hào)的兩邊都有m,可以約掉,所以探究W與v的關(guān)系可以不用測(cè)量物體的質(zhì)量m.
(2)讓物體分別從不同高度無(wú)初速釋放,測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…讀出物體每次通過(guò)速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…并繪制了如圖(乙)所示的L-v圖象.根據(jù)繪制出的L-v圖象,若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出A
A.L-v2圖象  B.L-$\sqrt{v}$圖象
C.L-$\frac{1}{v}$圖象  D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$圖象
(3)本實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小會(huì)不會(huì)影響探究出的結(jié)果?不會(huì)(答“會(huì)”或者“不會(huì)”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)正確操作插好了4枚大頭針,如圖1所示.
①在圖中畫出完整的光路圖.

②對(duì)你畫出的光路圖進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算,求得該玻璃磚的折射率n=1.39(保留三位有效數(shù)字).
③在做“測(cè)定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)為了避免筆尖接觸玻璃面,畫出的ab和cd都比實(shí)際側(cè)面向外側(cè)平移了一些,如圖2所示,其后的操作都正確.但在畫光路圖時(shí),將入射點(diǎn)、折射點(diǎn)分別確定在ab、cd上,則測(cè)出的折射率n將變小(填“變大”、“變小”、“不變”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,電荷量為+q,質(zhì)量為m的帶電粒子以平行于金屬極板的初速度v0,從左側(cè)中央飛入板間勻強(qiáng)電場(chǎng),從右側(cè)飛出電場(chǎng)時(shí)速度與初速度方向的夾角為θ,已知兩平行金屬板長(zhǎng)為L(zhǎng),板間距離為d,粒子重力不計(jì),求:
(1)帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t和飛出電場(chǎng)時(shí)沿垂直于極板方向速度vy
(2)帶電粒子在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的側(cè)向位移y
(3)兩極板間的電壓U.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D.
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)  
B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處  
D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)圖2示的紙帶回答).

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