18.在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于托盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)如圖2(a)中,甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線(xiàn),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是平衡摩擦力過(guò)度或木板的傾角過(guò)大.
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的a-F圖線(xiàn),如圖2(b)所示,說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?答:質(zhì)量M.
(5)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,利用圖3給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)下滑的加速度a=1.58m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律,運(yùn)用整體法和隔離法求出繩子拉力的表達(dá)式,通過(guò)表達(dá)式分析繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力的條件.
(2)反比例函數(shù)圖象是曲線(xiàn),而根據(jù)曲線(xiàn)很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系;正比例函數(shù)圖象是過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線(xiàn),就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系.
(3)圖中沒(méi)有拉力時(shí)就產(chǎn)生了加速度,說(shuō)明平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大.
(4)根據(jù)圖線(xiàn)的斜率分析所取的哪一種物理量不同.
(5)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,運(yùn)用逐差法求出加速度.

解答 解:(1)以整體為研究對(duì)象有:mg=(M+m)a,解得a=$\frac{mg}{M+m}$,以M為研究對(duì)象有:繩子的拉力F=Ma=$\frac{M}{M+m}mg$,顯然要有F=mg,必有m+M≈M,故有M>>m.即只有M>>m時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力.
(2)根據(jù)牛頓第二定律F=Ma,a與M成反比,而反比例函數(shù)圖象為曲線(xiàn),根據(jù)曲線(xiàn)很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系,故不能作a-M圖象;但存在關(guān)系:a=$\frac{F}{M}$,故a與$\frac{1}{M}$成正比,而正比例函數(shù)圖象是過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線(xiàn),就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系,應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$圖象.
(3)圖象中在外力為零的情況下,小車(chē)的加速度不為零,說(shuō)明平衡摩擦力過(guò)度.
(4)圖象的斜率k=$\frac{a}{F}=\frac{1}{M}$,所以?xún)蓚(gè)同學(xué)的所取的質(zhì)量不同.
(5)根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得:a=$\frac{{x}_{CF}-{x}_{OC}}{9{T}^{2}}$=$\frac{(7.57+9.10+10.71-2.80-4.40-5.95)×1{0}^{-2}}{9×0.01}$=1.58m/s2
故答案為:(1)遠(yuǎn)大于,(2)$\frac{1}{M}$,(3)平衡摩擦力過(guò)度或木板的傾角過(guò)大,(4)質(zhì)量M,(5)1.58m/s2

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵掌握實(shí)驗(yàn)原理和方法,就能順利解決此類(lèi)實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩,一端固定在天花板上,另一端系一質(zhì)量為m的小球,球繞豎直軸O1O2作勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩與豎直軸之間的夾角為θ,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.繩對(duì)球的拉力小大為$\frac{mg}{cosθ}$
B.繩對(duì)球的拉力大小為$\frac{mg}{tanθ}$
C.球需要的向心力大小為mgcotθ
D.球轉(zhuǎn)速增大,繩偏離豎直軸線(xiàn)的夾角變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.假設(shè)宇航員乘坐宇宙飛船到某行星考察,當(dāng)宇宙飛船在靠近該行星表面空間做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)得環(huán)繞周期為T(mén),當(dāng)飛船降落在該星球表面時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)的質(zhì)量為m的砝碼受到的重力為F,已知引力常量為G,則該星球表面重力加速度g=$\frac{F}{m}$,該行星的質(zhì)量M=$\frac{{T}^{4}{F}^{3}}{16G{π}^{4}{m}^{3}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列幾幅圖的有關(guān)說(shuō)法中正確的是(
A.
原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),運(yùn)行軌道的半徑不是任意的
B.
盧瑟福發(fā)現(xiàn)少數(shù)粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),說(shuō)明原子的質(zhì)量絕大部分集中在很小空間范圍
C.
光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了光具有粒子性
D.
射線(xiàn)甲由α粒子組成,每個(gè)粒子帶兩個(gè)單位正電荷
E.
中等大小的核的比結(jié)合能最大,這些核最穩(wěn)定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.如圖所示,質(zhì)量為M的滑塊A放在一端帶有滑輪的粗糙長(zhǎng)木板上,平衡摩擦后,安裝在水平桌邊緣,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(mén),中心間的距離為L(zhǎng).滑塊A上固定一寬度為d的遮光長(zhǎng),在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下,光電門(mén)1、2記錄的遮光時(shí)間分別為△t1和△t2
(1)用此裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,且認(rèn)為A受到外力的合力等于B的重力,則實(shí)驗(yàn)必須滿(mǎn)足的條件還有m<<M;實(shí)驗(yàn)測(cè)得的加速度為$\frac{(\fracbhrrsho{△{t}_{2}})^{2}-(\frac9keedjn{△{t}_{1}})^{2}}{2L}$(用上述字母表示);
(2)用此裝置研究外力做功與物體動(dòng)能的改變,以A為研究對(duì)象,外力做功的表達(dá)式是mgL,動(dòng)能改變量是$\frac{1}{2}m[(\fracuw95rnc{△{t}_{2}})^{2}-(\fracx4hgr9i{△{t}_{1}})^{2}]$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)物理量的單位可以根據(jù)物理公式和基本單位導(dǎo)出,以下單位均用國(guó)際單位制中的符號(hào),它們所對(duì)應(yīng)的物理量不是矢量的是( 。
A.kg•m/s2B.V/mC.C/sD.Wb/m2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.高壓直流輸電(HVDC)是20世紀(jì)50年代發(fā)展起來(lái)的一種新型輸電方式,“葛洲壩-上海”為中國(guó)第一個(gè)超高壓遠(yuǎn)距離直流輸電工程.假設(shè)葛洲壩在上海的正西方,我國(guó)上空的地磁場(chǎng)平行地面沿南北方向,對(duì)于某根通有從葛洲壩到上海的直流電的水平架空的輸電導(dǎo)線(xiàn),所受地磁場(chǎng)作用力的方向?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.向上B.向下C.向南D.向北

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(交流電頻率為50Hz):
(一)圖所示是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),將毫米刻度尺放在紙帶上.
根據(jù)下圖可知,打下E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為0.20m/s.小車(chē)的加速度為0.40m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(二)另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(表中F表示細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力,a表示小車(chē)的加速度):
R=UI0.1960.2940.3920.4900.588
a/m•s-20.250.580.901.201.53
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出a-F圖線(xiàn);

(2)根據(jù)圖表分析,實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題可能是AB(填字母序號(hào))
A.沒(méi)有平衡摩擦力
B.平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)小
C.平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大
D.小車(chē)質(zhì)量太大
E.鉤碼的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.兩束平行的單色光a、b射向長(zhǎng)方形玻璃磚,光從上面入射,恰從下表重疊射出,如圖所示,比較兩束單色光,則( 。
A.玻璃對(duì)a光的折射率比對(duì)b光的小
B.在玻璃中,a光的傳播速度比b光的大
C.在玻璃磚的下表面上,a光可能發(fā)生全反射
D.a、b光的波長(zhǎng)均大于紫外線(xiàn)的波長(zhǎng),在真空中的速度均等于紫外線(xiàn)的傳播速度
E.a 光與b光可能發(fā)生干涉

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