10．高壓直流輸電（HVDC）是20世紀(jì)50年代發(fā)展起來的一種新型輸電方式，“葛洲壩-上�！睘橹袊谝粋�超高壓遠(yuǎn)距離直流輸電工程．假設(shè)葛洲壩在上海的正西方，我國上空的地磁場平行地面沿南北方向，對于某根通有從葛洲壩到上海的直流電的水平架空的輸電導(dǎo)線，所受地磁場作用力的方向為（　�。�
A．向上B．向下C．向南D．向北

分析 通過磁場方向、電流方向，根據(jù)左手定則判斷安培力的方向．

解答 解：葛洲壩到上海的直流電電路處的磁場方向從南向北，電流的方向向東，根據(jù)左手定則，安培力的方向豎直向上．故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握左手定則判斷磁場方向、電流方向、安培力方向的關(guān)系，注意磁場的方向是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．圖1為示波器面板的圖示，熒光屏上顯示的是一個位于屏幕右下方、線條較粗且模糊不清的波形．若要將該波形調(diào)至屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)C；若要屏上波形線條變細(xì)且邊緣清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)B．（選填選項前的字母）
A．衰減旋鈕
B．聚焦旋鈕和輔助聚焦旋鈕
C．水平位移旋鈕和垂直位移旋鈕
D．掃描微調(diào)旋鈕和掃描范圍旋鈕．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，某同學(xué)將一條形磁鐵放在水平轉(zhuǎn)盤上，磁鐵隨轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動，將一磁感應(yīng)強度傳感器固定在轉(zhuǎn)盤旁邊，傳感器內(nèi)有一小線圈，當(dāng)穿過線圈的磁通量最大，當(dāng)轉(zhuǎn)盤（及磁鐵）勻速轉(zhuǎn)動時，該同學(xué)在計算機上得到了如圖所示的圖象，結(jié)合圖象可得（　　）
A．在t=0.1s時，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化
B．在t=0.15s時，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化
C．在t=0.1s時，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流最大
D．在t=0.15s時，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流最大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于托盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（3）如圖2（a）中，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是平衡摩擦力過度或木板的傾角過大．
（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線，如圖2（b）所示，說明兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？答：質(zhì)量M．
（5）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用圖3給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=1.58m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的汽車保有量也在快速增加，僅次于美國，排名世界第二，汽車飾品作為其附加產(chǎn)業(yè)也得到了發(fā)展．如圖所示，有一輛私家車在前擋玻璃內(nèi)懸掛了一個“平安符”掛件，當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎時，在窗門緊閉的汽車內(nèi)，駕駛員發(fā)現(xiàn)掛件向右傾斜并且傾斜程度正在緩慢增加，已知汽車的轉(zhuǎn)彎半徑一定，則下列說法正確的是（　　）
A．汽車可能正在向右加速轉(zhuǎn)彎B．汽車可能正在向右減速轉(zhuǎn)彎
C．汽車可能正在向左加速轉(zhuǎn)彎D．汽車可能正在向左減速轉(zhuǎn)彎

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，圖甲為一列橫波在t=0.5s時的波動圖象，圖乙為質(zhì)點P的振動圖象，下列說法正確的是（　　）
A．波沿x軸正方向傳播B．波沿x軸負(fù)方向傳播
C．波速為4m/sD．波速為6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．在“探究滑塊速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，某研究性學(xué)習(xí)小組在一端裝有定滑輪的長木板的中段粘上均勻的薄砂紙，砂面朝上，還選用了質(zhì)量為100g的長方體木塊、一段較長的棉繩、一盒鉤碼（單個質(zhì)量為50g）、電磁打點計時器、紙帶、復(fù)寫紙、學(xué)生電源和導(dǎo)線若干，實驗裝置如圖甲所示，實驗時在小車上加載四個鉤碼，在棉繩的右端懸掛三個鉤碼，接通電源，釋放小車，成功打出了一條紙帶，紙帶的局部如圖乙，大部分點的時刻和速度的對應(yīng)關(guān)系已經(jīng)描繪在圖丙里．

（1）根據(jù)圖乙，請計算0.20s時刻點的瞬時速度，填入表中．
時刻（s）0.200.240.280.320.36
速度（m/s）0.660.750.870.931.01
（2）根據(jù)上述表格中的五組數(shù)據(jù)，請在圖丙中描繪出對應(yīng)的五個點，再根據(jù)圖中所有的點，描繪出最能反映出木塊運動性質(zhì)的v-t圖象．

（3）根據(jù)上述圖象，請說明滑塊的運動性質(zhì)：滑塊先做勻加速運動，接著做勻速運動，最后再做勻加速運動
（4）在實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗進行了反思：A同學(xué)認(rèn)為本實驗有必要在左端墊上小墊塊以平衡摩擦力，B同學(xué)認(rèn)為沒有必要，你認(rèn)為B的觀點正確； C同學(xué)認(rèn)為本實驗中三個鉤碼質(zhì)量太大，有必要換質(zhì)量更小的配重，以滿足“重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M”這一條件，D同學(xué)認(rèn)為沒有必要，你認(rèn)為D的觀點正確；同學(xué)們都認(rèn)為可以由實驗數(shù)據(jù)粗略計算出木塊與砂紙之間的動摩擦因數(shù)，其值為0.50（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，A、B、C、D為正四面體的四個頂點，A、B、C在同一水平面上，在A 點放置一個電量為+Q的點電荷，在 B點放置一個電量為-Q的點電荷．一根光滑絕緣桿沿CD固定，桿上穿有帶電量為+q的小球．讓小球從D點由靜止開始沿桿下滑，則關(guān)于小球從D滑到C點的過程中，下列判斷正確的是（　　）
A．電場力先增大后減小B．電場力先做負(fù)功后做正功
C．小球機械能先增加后減小D．小球做勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．根據(jù)玻爾理論，推導(dǎo)出了氫原子光譜譜線的波長公式：$\frac{1}{λ}$=R（$\frac{1}{{m}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$），m與n都是正整數(shù)，且n＞m．當(dāng)m取定一個數(shù)值時，不同數(shù)值的n得出的譜線屬于同一個線系．如：m=1，n=2、3、4、…組成的線系叫賴曼系，m=2，n=3、4、5、…組成的線系叫巴耳末系，則（　�。�
A．賴曼系中n=2對應(yīng)的譜線波長最長
B．賴曼系中n=2對應(yīng)的譜線頻率最大
C．巴耳末系中n=3對應(yīng)的譜線波長最長
D．巴耳末系譜線中，n=3對應(yīng)的譜線的光子能量最小
E．賴曼系中所有譜線頻率都比巴耳末系譜線頻率大

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同步練習(xí)冊答案