20．如圖所示，一通電直導線靜置于勻強磁場中，電流方向垂直紙面向里，關于通電導線所受的安培力的方向，下列說法正確的是（　�。�
A．向左B．向右C．向上D．向下

分析 伸開左手，讓四指方向與大拇指方向垂直，并且在同一個平面內(nèi)，讓磁感線通過掌心，四指方向與電流方向相同，大拇指所指方向為安培力的方向．

解答 解：磁場方向豎直向下，電流方向垂直紙面向里，根據(jù)左手定則知，安培力的方向水平向左．故A正確，BCD錯誤．
故選：A．

點評 解決本題的關鍵掌握左手定則，會通過左手定則判斷電流、磁場方向、安培力方向的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．一輛汽車以10m/s的初速度在水平地面上勻減速滑動，加速度大小為2m/s2，求：
（1）汽車在2s內(nèi)的位移大�。�
（2）汽車經(jīng)過多長時間停下來？
（3）汽車在最后1s內(nèi)的平均速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，有一平行板電容器，極板的長度為L，極板間的距離為d，板間電場為勻強電場，板間電壓可調(diào)．電容器右端有一擋板，擋板上距離上極板為$\frac{L}{2}$的A處有一個小孔．擋板右側分布有寬度為L的勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直紙面向外，磁場右邊界放置熒光屏．有一群質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負電粒子流，緊貼著上極板從電容器左端垂直電場方向射入，速度大小分布在v0與2v0之間，調(diào)節(jié)電容器板間電壓，可使得粒子流穿過小孔并打到熒光屏上留下痕跡．已知$\frac{L}{{v}_{0}}$=$\frac{m}{qB}$，不計粒子的重力及粒子間的相互作用．試求：
（1）極板電壓的調(diào)節(jié)范圍；
（2）從小孔射入磁場的粒子流與水平方向的夾角；
（3）粒子流在熒光屏上留下痕跡的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．在x軸上存在與x軸平行的電場，x軸上各點的電勢隨x點位置變化情況如圖所示．圖中-x1～x1之間為曲線，且關于縱軸對稱，其余均為直線，也關于縱軸對稱．下列關于該電場的論述正確的是（　�。�
A．x軸上各點的場強大小相等
B．從-x1到x1場強的大小先減小后增大
C．一個帶正電的粒子在x1點的電勢能大于在-x1點的電勢能
D．一個帶負電的粒子在-x1點的電勢能大于在-x2的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，半徑為R的四分之一光滑絕緣圓弧軌道AB豎直放置，最低點與光滑絕緣水平面相切于B點，勻強電場方向水平向右，場強大小為$\frac{mg}{q}$；質(zhì)量均為m的兩小球a、b固定在絕緣輕桿的兩端，帶電量均為q，分別帶負電和正電，開始時，球a在A點、球b在B點．由靜止釋放，球a沿圓弧軌道下滑至最低點，求：
（1）球a經(jīng)過B點時的速度大��；
（2）在此過程中輕桿對球b做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在物理學的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學家首先建立了用來描述物體的運動的概念，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展（　　）
A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．阿基米德

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，一木塊從h=3.0m、長L=5.0m的固定斜面的頂端，由靜止開始沿著斜面滑至底端．如果木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.30．求
（1）木塊運動的加速度；
（2）木塊從斜面頂端滑至底端所需的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，其中a點電場強度大于b點的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．一個表頭并聯(lián)一個電阻R就改裝成了一個大量程的電流表．把改裝后的電表和一個標準電流表串聯(lián)后去測量電流，發(fā)現(xiàn)標準電表的讀數(shù)為1A，改裝電表的讀數(shù)為0.9A．為了使改裝表準確，下列說法正確的是（　　）
A．在R上并聯(lián)一個大電阻B．在R上串聯(lián)一個小電阻
C．將R的阻值稍微變大D．將R的阻值稍微變小

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