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19.萬有引力定律的內容:自然界中任何兩個物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小與物體質量的乘積成正比、與它們之間距離r的二次方成反比.公式:F=$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$.

分析 根據萬有引力定律可知自然界中任何兩個物體都相互吸引,引力的大小與物體的質量m1和m2乘積成正比,與它們之間距離r的二次方成反比.

解答 解:萬有引力定律的內容:自然界中任何兩個物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小與物體質量的乘積成正比,與它們之間的距離r的二次方成反比,公式為:F=$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$.   
故答案為:吸引,它們的連線上,物體質量的乘積,F(xiàn)=$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$.

點評 解決本題的關鍵掌握萬有引力定律的內容,知道引力的大小與什么因素有關,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.“嫦娥三號”衛(wèi)星在距月球100km的圓形軌道上開展科學探測,其繞行的周期為118min.若還已知月球半徑和萬有引力常量,由此可推算出(  )
A.月球對“嫦娥三號”衛(wèi)星的吸引力B.月球的質量
C.“嫦娥三號”衛(wèi)星繞月運行的速度D.月球的第一宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.以下有關物理學概念或物理學史說法正確的有(  )
A.勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動
B.開普勒利用扭稱實驗了萬有引力常量的數值
C.行星繞恒星運動軌道為圓形,則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比$\frac{{T}^{2}}{{R}^{3}}$=K為常數,此常數的大小與恒星的質量和行星的速度有關
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.隨著航天技術的發(fā)展,許多實驗可以搬到太空中進行.飛船繞地球做勻速圓周運動時,無法用天平稱量物體的質量.假設某宇航員在這種環(huán)境下設計了如圖所示裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質量:給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動,設飛船中具有基本測量工具.
(1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計,原因是物體對支持面無壓力;
(2)實驗時需要測量的物理量是彈簧秤示數F、圓周運動半經r和周期T;(寫出描述物理量的文字和符號)
(3)待測物體質量的表達式為m=$\frac{F{T}^{2}}{4{π}^{2}r}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖,一光滑的平面上,右方有一條形磁鐵,一金屬環(huán)以初速度V沿磁鐵的中線向右滾動,則以下說法正確的是( 。
A.環(huán)的速度越來越小B.環(huán)保持勻速運動
C.環(huán)的速度越來越大D.環(huán)的速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.兩個物體質量和距離均變成原來的一半,則(  )
A.兩物體的引力變成原來的一半B.兩物體的引力變成原來的2倍
C.兩物體的引力變成原來的$\frac{1}{4}$D.兩物體的引力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.已知引力常量G=6.67×10-11N•m2/kg2,當兩個同學相距10m時,他們之間萬有引力的數量級是( 。
A.10-13NB.10-9NC.10-5 ND.10-1N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,MN是足夠長的湖岸,S1和S2是湖面上兩個振動情況完全相同的波源,它們激起的水波波長為2m,S1S2=5m,且S1與S2的連線與湖岸平行,到岸邊的垂直距離為6m,則岸邊始終平靜的地方共有( 。
A.2處B.3處C.4處D.無數處

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.若嫦娥三號衛(wèi)星在離月球表面為h的空中沿圓形軌道繞月球飛行,周期為T.若月球半徑r,引力常量為G.試推導:
(1)月球的質量的表達式;
(2)月球表面的重力加速度的表達式.

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