分析 (1)先對小球m受力分析:已知力、重力、細(xì)線的拉力,根據(jù)平衡條件列式求輕繩與水平方向的夾角θ;
(2)再對滑塊M和小球m整體受力分析,已知力F、重力、彈力和摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件和摩擦力公式列式求動摩擦因數(shù)μ.
解答 解:(1)m處于靜止?fàn)顟B(tài),其合力為零.以m為研究對象,由平衡條件得:
水平方向:Fcos60°-Tcosθ=0 ①
豎直方向:Fsin60°-Tsinθ-mg=0 ②
由①②解得:θ=30°
(2)以M、m整體為研究對象,由平衡條件得:
水平方向:Fcos60°-μFN=0 ③
豎直方向:Fsin60°+FN-mg-Mg=0 ④
由③④得:$μ=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$
答:
(1)輕繩與水平方向的夾角θ為30°;
(2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ是$\frac{\sqrt{3}}{3}$.
點評 本題要靈活選擇研究對象,注意應(yīng)用整體法與隔離法,用整體法時一定要分清內(nèi)力與外力,正確地進行受力分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙開始運動時,兩物體相距20 m | |
B. | 在0~10s這段時間內(nèi),物體間的距離逐漸變大 | |
C. | 在10s~25s這段時間內(nèi),物體間的距離逐漸變小 | |
D. | 兩物體在10s時相距最遠(yuǎn),在25s時相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A相對小車向右運動 | B. | 物體A受到的彈簧拉力增大 | ||
C. | 物體A受到的摩擦力減小 | D. | 物體A受到的摩擦力大小不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運動方向相反 | B. | 第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同 | ||
C. | 第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同 | D. | 1~2 s物體處于勻速直線運動狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在5s時指的是物體在5s末時,指的是時刻 | |
B. | 物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間 | |
C. | 物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s初到5s末這1s的時間 | |
D. | 第4s末就是第5s初,指的是時刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究俞小輝同學(xué)跳過1.55m橫桿的跨越式動作時,能把他看作質(zhì)點 | |
B. | 跳遠(yuǎn)冠軍張小杰的成績是5.30m,這是他跳躍過程中的路程 | |
C. | 在400m決賽中,李同學(xué)在第一道,他跑完全程的位移為0 | |
D. | 在“同心板”比賽中,4位同學(xué)同心協(xié)力,第3位同學(xué)認(rèn)為第2位同學(xué)是靜止的,他是以地面為參考系的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將一個小鋼球從樓頂由靜止釋放 | B. | 將一張白紙從樓頂由靜止釋放 | ||
C. | 運動員將鉛球水平推出 | D. | 跳水運動員落水之后的運動 |
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