2.如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木塊套在水平固定桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=0.5kg的小球相連,今用跟水平方向成60°角的力F=5$\sqrt{3}$N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2.在運動過程中,求:
(1)輕繩與水平方向的夾角θ;
(2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ.

分析 (1)先對小球m受力分析:已知力、重力、細(xì)線的拉力,根據(jù)平衡條件列式求輕繩與水平方向的夾角θ;
(2)再對滑塊M和小球m整體受力分析,已知力F、重力、彈力和摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件和摩擦力公式列式求動摩擦因數(shù)μ.

解答 解:(1)m處于靜止?fàn)顟B(tài),其合力為零.以m為研究對象,由平衡條件得:
水平方向:Fcos60°-Tcosθ=0          ①
豎直方向:Fsin60°-Tsinθ-mg=0     ②
由①②解得:θ=30°
(2)以M、m整體為研究對象,由平衡條件得:
水平方向:Fcos60°-μFN=0        ③
豎直方向:Fsin60°+FN-mg-Mg=0   ④
由③④得:$μ=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$
答:
(1)輕繩與水平方向的夾角θ為30°;
(2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ是$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

點評 本題要靈活選擇研究對象,注意應(yīng)用整體法與隔離法,用整體法時一定要分清內(nèi)力與外力,正確地進行受力分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.做直線運動的甲、乙兩物體的位移-時間圖象如圖2所示,則下列說法不正確的是( 。
A.乙開始運動時,兩物體相距20 m
B.在0~10s這段時間內(nèi),物體間的距離逐漸變大
C.在10s~25s這段時間內(nèi),物體間的距離逐漸變小
D.兩物體在10s時相距最遠(yuǎn),在25s時相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的拉力為5N時,物體A處于靜止?fàn)顟B(tài).若小車以1m/s2的加速度向右運動(g取10m/s2),則(  )
A.物體A相對小車向右運動B.物體A受到的彈簧拉力增大
C.物體A受到的摩擦力減小D.物體A受到的摩擦力大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖是物體做直線運動的v一t圖象,由圖可知,該物體( 。
A.第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運動方向相反B.第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同
C.第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同D.1~2 s物體處于勻速直線運動狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,傳送帶與水平面成夾角θ=37°,以10m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量m=0.5㎏的物體,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,已知傳送帶從A到B的長度L=16m,求:(g=10m/s2
(1)物體A剛放上傳送帶的一小段時間內(nèi)的加速度?
(2)物體從A傳送到B需要的時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述不正確的是( 。
A.物體在5s時指的是物體在5s末時,指的是時刻
B.物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間
C.物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s初到5s末這1s的時間
D.第4s末就是第5s初,指的是時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.小球在光滑水平面上做勻速直線運動3s后滑上一斜面,再經(jīng)4s速度減為零,此時小球恰好滑到斜面的頂端,小球經(jīng)過全程的總長為4m,求:
(1)小球在斜面上的加速度大小
(2)斜面的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.2016年9月26日,茅盾中學(xué)迎來了第十六屆運動會,高一新生也在各個比賽項目中展現(xiàn)了較高的競技水平.下列有關(guān)校運會的各個說法中正確的是( 。
A.研究俞小輝同學(xué)跳過1.55m橫桿的跨越式動作時,能把他看作質(zhì)點
B.跳遠(yuǎn)冠軍張小杰的成績是5.30m,這是他跳躍過程中的路程
C.在400m決賽中,李同學(xué)在第一道,他跑完全程的位移為0
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12.下列哪個物體所做的運動為自由落體運動( 。
A.將一個小鋼球從樓頂由靜止釋放B.將一張白紙從樓頂由靜止釋放
C.運動員將鉛球水平推出D.跳水運動員落水之后的運動

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同步練習(xí)冊答案