下列說法符合物理學(xué)史實(shí)的是（　　）
A、卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)，較準(zhǔn)確地測出了靜電力常量B、安培通過實(shí)驗(yàn)，首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C、在研究電磁現(xiàn)象時，安培引入了“場”的概念D、伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)，無可辯駁地說明了物體的運(yùn)動不需要力來維持
考點(diǎn)：物理學(xué)史
專題：
分析：根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．
解答：解：A、卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)，較準(zhǔn)確地測出了萬有引力常量，故A錯誤
B、奧斯特通過實(shí)驗(yàn)，首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，安培總結(jié)了永磁體的磁場和電流的磁場，提出了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)--分子電流假說，故B錯誤
C、在研究電磁現(xiàn)象時，法拉第引入了“場”的概念，故C錯誤
D、伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)，無可辯駁地說明了物體的運(yùn)動不需要力來維持，故D正確
故選：D
點(diǎn)評：本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述正確的是（　�。�
A、庫侖通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷的數(shù)值B、安培發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律C、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)D、奧斯特對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究，將人類帶入了電氣化時代

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法，以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中，正確的是（　�。�
A、在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時，用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫微元法
B、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，用的是假設(shè)法
C、電場強(qiáng)度E=
F
q
，電容=
Q
U
，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
F
IL
，采用的都是比值定義法
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量B、庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律C、楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法一楞次定律D、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列正確的是（　�。�
A、課桌的高度為175cmB、一個中學(xué)生的重力約為50NC、人正常步行的速度約為10m/sD、兩個雞蛋的重約為1N

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（　�。�
A、任何物體的重心都一定在這個物體上B、重心的位置只與物體的形狀有關(guān)C、形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，其重心在物體的幾何中心D、物體重心的位置一定會隨物體形狀改變而改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力B、重心不一定在物體上C、形狀規(guī)則的物體其重心一定在物體的幾何中心D、物體在地球上任何地方所受重力的方向那指向地心

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物體重心的說法中正確的是（　　）
A、物體懸掛靜止不動，則物體的重心必與懸點(diǎn)在同一豎直線上B、任何球形物體的重心一定在其球心上C、物體只在重心處受力，其它部分不受力D、重力的 作用點(diǎn)叫物體的重心，它一定在物體上

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