A. | 法拉第在對理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后提出法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
B. | 元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家密立根測得的 | |
C. | 伏特發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 | |
D. | 庫侖首先總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律并引入電場線描述電場 |
分析 依據(jù)物理學(xué)的發(fā)展歷史,和各個(gè)人物對物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)可以分析各個(gè)選項(xiàng).
解答 解:
A、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,而電磁感應(yīng)定律則是由紐曼和韋伯先后提出,故A錯誤.
B、電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的,故B正確.
C、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,故C錯誤.
D、法國科學(xué)家?guī)靵霭l(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間相互作用規(guī)律---庫侖定律;但是引入電場線的是法拉第,故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查了有關(guān)電學(xué)的物理學(xué)史,了解物理學(xué)家的探索過程,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和為科學(xué)的奉獻(xiàn)精神,對類似知識要加強(qiáng)記憶.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
a/ms-2 | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m1:m2 | B. | $\sqrt{{m}_{1}}$:$\sqrt{{m}_{2}}$ | C. | $\sqrt{{{m}_{1}}^{3}}$:$\sqrt{{{m}_{2}}^{3}}$ | D. | $\sqrt{{m}_{2}}$:$\sqrt{{m}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子間的平均距離增大 | B. | 水分子的熱運(yùn)動變得更劇烈了 | ||
C. | 水分子總勢能的變化量為2090J | D. | 在整個(gè)過程中能量是不守恒的 | ||
E. | 1 g水所含的分子數(shù)為3.3×1022個(gè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度大小之比為1:2 | B. | 加速度大小之比為2:1 | ||
C. | 位移大小之比為2:1 | D. | 位移大小之比為1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3:5 | B. | 1:2:3 | C. | 3:5:6 | D. | 3:2:1 |
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