1.磕頭蟲(chóng)是一種不用足跳但又善于跳高的小甲蟲(chóng).當(dāng)它腹朝天、背朝地躺在地面時(shí),將頭用力向后仰,拱起體背,在身下形成一個(gè)三角形空區(qū),然后猛然收縮體內(nèi)背縱肌,使重心迅速向下加速,背部猛烈撞擊地面后立即離開(kāi)地面,地面將其反彈向空中.錄像顯示,磕頭蟲(chóng)拱背后重心向下加速(視為勻加速)的距離大約為0.8mm,彈射最大高度為24cm.而人原地起跳方式是,先屈腿下蹲,然后突然蹬地向上加速,假想:向上加速過(guò)程(視為勻加速)重心的加速度與磕頭蟲(chóng)加速過(guò)程的加速度大小相等,重心上升高度為0.5m,那么人離地后重心上升的最大高度可達(dá)到多高?(空氣阻力不計(jì),設(shè)磕頭蟲(chóng)撞擊地面和彈起時(shí)的速率相等)

分析 磕頭蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)是先向下加速,反彈后豎直上拋運(yùn)動(dòng).人的運(yùn)動(dòng)情況和磕頭蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)情況類似,加速度相同,故利用v2=2ah1和-v2=-2gh2聯(lián)立解得人上升的高度.

解答 解:設(shè)磕頭蟲(chóng)離地速度為v1,則有
V12=2gh1  
v12=2ah2     h1=0.24m    h2=0.8×10-3 m
設(shè)人起跳離地速度為v2,則有V22=2ah3     
v22=2gh4      h3=0.5m
聯(lián)立以上各式,得       h4=$\frac{{h}_{1}{h}_{3}}{{h}_{2}}$    
代入數(shù)據(jù)得    h4=150 m            
答:人離地后重心上升的最大高度可達(dá)到150m.

點(diǎn)評(píng) 解決本題主要是利用人與磕頭蟲(chóng)相同的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,即先加速然后向上做豎直上拋運(yùn)動(dòng).類比法是我們解決問(wèn)題時(shí)常用的方法.平時(shí)學(xué)習(xí)要注意方法的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,在水平地面上的箱子內(nèi),用細(xì)線將質(zhì)量均為m的兩個(gè)球a、b分別系于箱子的上、下兩底的內(nèi)側(cè),輕質(zhì)彈簧兩端分別與球相連接,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧處于拉伸狀態(tài),下端細(xì)線對(duì)箱底的拉力為F,箱子的質(zhì)量為M,則下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)( 。
A.系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)地面受到的壓力大小為(M+2m)g-F
B.系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)地面受到壓力大小為(M+2m)g
C.剪斷連接球b與箱底的細(xì)線瞬間,地面受到的壓力大小為(M+2m)g+F
D.剪斷連接球b與箱底的細(xì)線瞬間,地面受到的壓力大小為(M+2m)g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在利用篩子篩選種子時(shí),假設(shè)篩子的運(yùn)動(dòng)能看做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),而種子應(yīng)該相對(duì)篩子運(yùn)動(dòng),其物理模型抽象如圖所示,A比作種子,B比作篩子,質(zhì)量分別為m、M.彈簧勁度系數(shù)為k,其最大形變量為x,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)滿足什么條件,A與B能相對(duì)運(yùn)動(dòng)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是( 。
A.牛頓做了著名的斜面實(shí)驗(yàn),得出輕、重物體自由下落一樣快的結(jié)論
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
C.伽利略開(kāi)創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法
D.庫(kù)侖首先提出了電場(chǎng)的概念,并引用電場(chǎng)線形象地表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.教材中在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用的是兩輛小車在光滑平板上同時(shí)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行比較的方法,如圖所示.

(1)探究加速度與合外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)使兩小車的質(zhì)量相同,兩托盤(pán)中所放砝碼的質(zhì)量相同(填“相同”或“不同”);探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)在兩托盤(pán)中放相同質(zhì)量的砝碼,目的是使兩小車所受合力相同.
(2)為了探究小車的加速度a是否與其質(zhì)量m成反比,在處理數(shù)據(jù)時(shí)可采用作出一次函數(shù)圖象的方法,如果縱坐標(biāo)表示加速度a,那么橫坐標(biāo)應(yīng)選用$\frac{1}{m}$.
(3)在處理數(shù)據(jù)時(shí),把托盤(pán)和砝碼的總重力當(dāng)做小車所受合外力,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些,應(yīng)使托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量盡可能小一些.(填“大”或“小”)

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6.如圖所示,光滑水平面上靜止著長(zhǎng)為L(zhǎng)的板B,在板面的左端靜止著物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))A,現(xiàn)用大小為F的水平恒力拉A,使A從板左端滑到板右端,A與B間的摩擦力為f,若此過(guò)程中,板在水平面上的位移為s,試求:
(1)拉力F做的功;
(2)A動(dòng)能的增加量;
(3)B動(dòng)能的增加量;
(4)摩擦產(chǎn)生的熱量.

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13.如圖,靜止放在光滑水平面上的小車左端有四分之一光滑圓弧滑道AB,與水平滑道相切于B點(diǎn),水平滑道的BC部分粗糙,小車右端固定一輕彈簧P,整個(gè)滑道的質(zhì)量為m1.現(xiàn)讓質(zhì)量為m2的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))自A點(diǎn)由靜止釋放,滑塊滑過(guò)BC后與小車右端彈簧碰撞,第一次被彈簧彈回后再?zèng)]有滑上圓弧AB滑道.已知粗糙水平滑道BC長(zhǎng)L=1m.滑塊與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.15,m1=2m2,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)四分之一光滑圓弧滑道AB的半徑R大小范圍.
(2)整個(gè)過(guò)程中小車可能獲得的最大速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)一定質(zhì)量的氣體,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.外界對(duì)氣體做功,內(nèi)能一定增大
B.氣體從外界吸收熱量后,內(nèi)能一定增大
C.分子密集程度一定,溫度越高,氣體的壓強(qiáng)越小
D.溫度一定,分子密集程度越大,氣體的壓強(qiáng)越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,理想變壓器加一個(gè)固定的交變電壓,所用電表均視為理想交流電表,那么當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)時(shí)( 。
A.V的示數(shù)變小B.A1的示數(shù)變小C.A2的示數(shù)變小D.燈泡L變暗

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