19．如圖是利用光電管研究光電效應的實驗原理示意圖，用藍光照射光電管的陰極K，電流表中有電流通過，則（　�。�
A．若將滑動變阻器的滑動觸頭移到a端時，電流表中一定無電流通過
B．滑動變阻器的滑動觸頭由a端向b端滑動的過程中，從K射出的光電子的最大初動能一定會持續(xù)增大
C．保持滑動變阻器滑動觸頭的位置不變，改用紫光照射陰極K，電流表一定有電流通過
D．保持滑動變阻器滑動觸頭的位置不變，改用綠光照射陰極K，電流表一定無電流通過

分析 發(fā)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，根據(jù)光電效應的條件判斷能否發(fā)生光電效應，從而判斷是否有光電流．

解答 解：A、將滑動變阻器的滑動觸頭移到a端，加速電壓為零，但是有電子從K端到達A端，電流表中仍有電流通過，故A錯誤．
B、從K射出的光電子最大初動能與加速的電壓無關，與入射光的頻率有關，故B錯誤．
C、保持滑動變阻器滑動觸頭的位置不變，改用紫光照射陰極K，由于紫光的頻率大于藍光，一定能發(fā)生光電效應，則電流表中一定有電流通過，故C正確．
D、保持滑動變阻器滑動觸頭的位置不變，改用綠光照射陰極K，由于綠光的頻率小于藍光，不一定能發(fā)生光電效應，則電流表中不一定有電流通過，故D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵知道光電效應的條件，知道影響光電子最大初動能的因素，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．劉翔是我國著名的田徑運動員，曾在多次國際比賽中為國爭光，已知劉翔的高度為H，在110m跨欄比賽的終點處，有一站在跑道旁邊的攝影記者用照相機給他拍手最后沖刺的身影，攝影記者使用的照相機的光圈（控制進光量的多少）是16，快慢（曝光時間）是$\frac{1}{60}$s，得到照片后，測得照片中，劉翔的高度為h，胸前號碼布模糊部分的寬度為L，以上數(shù)據(jù)可以知道劉翔的（　�。�
A．沖線速度為60L（m/s）
B．沖線速度為60HL/h（m/s）
C．110欄的平均速度
D．110欄比賽過程中發(fā)生的位移的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．已知地球半徑為R，一只靜止在赤道上空的熱氣球（不計氣球離地高度）繞地心運動的角速度為ω0，在距地面高度為h的圓形軌道上有一個人造地球衛(wèi)星．為了計算衛(wèi)星繞地球運動的角速度ω，某同學進行了如下計算．
解：設地球質(zhì)量為M，熱氣球質(zhì)量為m，人造衛(wèi)星質(zhì)量為m1
對熱氣球有：G$\frac{mM}{R^2}$=mω02R
對人造衛(wèi)星有：G$\frac{{{m_1}M}}{{{{（R+h）}^2}}}$=m1ω2（R+h）
聯(lián)立上兩式解得衛(wèi)星的角速度：
你認為該同學的解法是否正確？若認為正確，請求出結(jié)果，若認為錯誤，請只補充一個條件后（萬有引力恒量G不能作為已知量），再求出ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關于物體運動的動量和動量變化之間的關系，以下說法中哪些是正確的（　�。�
A．只要物體運動的速度不變，其動量一定不變
B．只要物體運動的加速度不變，其動量一定不變
C．只要物體所受的合外力不零，其動量一定不變
D．作曲線運動的物體，在任意小的時間內(nèi)動量的變化一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．同學們小時候都喜歡玩滑梯游戲，如圖所示，已知斜面的傾角為θ，斜面長度為L，小孩與斜面的動摩擦因數(shù)為μ，小孩可看成質(zhì)點，不計空氣阻力，則下列有關說法正確的是（　�。�
A．小孩下滑過程中對斜面的壓力大小為mgcosθ
B．下滑過程小孩所受摩擦力的大小為μmgcosθ
C．小孩下滑過程中的加速度大小為gsinθ
D．到達斜面底端時小孩速度大小為$\sqrt{2gLsinθ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中s1=5.12cm、s2=5.74cm、s3=6.41cm、s4=7.05cm、s5=7.68cm、s6=8.33cm，則打E點時小車的瞬時速度的大小是0.74m/s，加速度的大小是0.64m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．a(chǎn)、b兩束平行單色光經(jīng)玻璃三棱鏡折射后沿如圖方向射出，由此可以判斷（　　）
A．空氣中a的波長小于b的波長
B．玻璃中a的速度等于b的速度
C．空氣中a的頻率高于b的頻率
D．從玻璃射向空氣，a的臨界角大于b的臨界角

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．某同學改進“驗證力的平行四邊形定則實驗”探究方法，改進后的裝置和實驗步驟如下，如圖1所示部分實驗步驟：

A．橡皮筋一端固定在豎直木板上，另一端用細線栓接n1=5個相同的鉤碼，把橡皮筋結(jié)點拉到O點．記下O點的位置和細線的方向
B．在接點處再栓接一根細線，兩根細線分別掛上n2=4個和n3=3個相同的鉤碼，并讓兩根細線分別繞過固定的兩個定滑輪B和C，調(diào)整滑輪的位置，當橡皮筋的結(jié)點被重新拉到O點時，記下此時兩個細線的方向．
（1）兩根細線再次把橡皮筋結(jié)點拉到O點時，如圖1中所示的α=D．
A．60°      B．30°      C．37°       D．53°
（2）改變鉤碼個數(shù)，重新進行實驗，下列哪些鉤碼數(shù)量的選擇不能幫助我們驗證實驗CD．
A．n1=5，n2=3，n3=3         B．n1=5，n2=3，n3=6
C．n1=5，n2=3，n3=8         D．n1=5，n2=3，n3=1
（3）進一步改進后的實驗裝置如圖2，直接在繩子結(jié)點掛上5個相同的鉤碼，另外兩端分別掛上3個和4個鉤碼．若把滑輪C移動到C′，結(jié)點O的位置將如何變化？向BO方向移動．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖甲所示為車站使用的水平傳送裝置的示意圖．繃緊的傳送帶長度L=2.0m，以v=3.0m/s的恒定速率運行，傳送皮帶輪的半徑均為r=0.2m，傳送帶的水平部分AB距離水平地面的高度h=0.45m．現(xiàn)有一行李箱（可視為質(zhì)點）質(zhì)量m=10kg，以v0=1.0 m/s的水平初速度從A端滑上傳送帶，被傳送到B端時沒有被及時取下，行李箱從B端水平拋出，行李箱與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，不計空氣阻力，重力加速度g取l0m/s2．
（1）求行李箱從傳送帶上A端運動到B端過程中傳送帶對行李箱做功的大��；
（2）傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦，求為運送該行李箱傳送帶的角速度ω是多少；
（3）假如皮帶輪順時針勻速轉(zhuǎn)運，當轉(zhuǎn)動的角速度為ω時，旅行包從B端脫落后落地點距B端的水平距離為s．若皮帶輪以不同的角速度ω重復上述動作，可得到一組對應的ω值與s值，試在給定的坐標系中正確地畫出s-ω的關系圖線（要求寫出作圖數(shù)據(jù)的分析過程）．

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