某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗證動能定理。

 (1)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，安裝好實驗器材，從圖中讀出兩光電門中心之間的距離S=__________cm；

（2）測量擋光條的寬度d，記錄擋光條 通過光電門1和2所用的時間△t1和

△t2，并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實驗，還需要直接測量的一個物理量是______________；

(3）該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)

量？______________（填“是”或“否”）


【答案】（1）50.00（2）滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量M；（3）否．

【考點】探究功與速度變化的關(guān)系．

【解析】解：（1）光電門1處刻度尺讀數(shù)為：23.00cm，光電門2處刻度尺讀數(shù)為：73.00cm，故兩光電門中心之間的距離s=73.00cm-23.00cm=50.00cm；
（2）由于光電門的寬度d很小，所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度．滑塊通過光電門1速度為：v1=滑塊通過光電門2速度為：v2=

根據(jù)功能關(guān)系需要驗證的關(guān)系式為：Fs=Mv22-Mv12=M（）2-M（）2
可見還需要測量出M，即滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量；
（3）該實驗中由于已經(jīng)用傳感器測出繩子拉力大小，不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力，故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量． 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


描述簡諧運動特征的公式是x＝　　　　　　�。杂上侣涞幕@球緩地面反彈后上升又落下。若不考慮空氣阻力及在地面反彈時的能量損失，此運動　　　　　　　　 (填“是”或“不是”)簡諧運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一個質(zhì)量為0.6kg 的小球以某一初速度從P點水平拋出，恰好從光滑圓弧ABC的A點的切線方向進入圓�。ú挥嬁諝庾枇�，進入圓弧時無機械能損失）。已知圓弧的半徑R=0.3m ，θ=60 0，小球到達A點時的速度 v=4 m/s 。（取g =10 m/s2）求：

(1)小球做平拋運動的初速度v0 ；

(2)P點與A點的水平距離和豎直高度；

(3)小球到達圓弧最高點C時速度和對軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：


動車組是城際間實現(xiàn)小編組、大密度的商效運輸工具，以其編組靈活、方便、快捷、安全、可靠、舒適等特點而備受世界各國鐵路運輸和城市軌道交通運輸?shù)那嗖A。動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組，就是動車組。假設(shè)有一動車組由六節(jié)車廂連接而成,每節(jié)車廂的總質(zhì)量均為8×104 kg。其中第一節(jié)、第二節(jié)帶動力,他們的額定功率分別是1×107W和0.6×107W，車在行駛過程中阻力恒為重力的0.1倍(g=10m/s2)若列車以1m/s2的加速度勻加速啟動，t=10 s時刻,第一節(jié)和第二節(jié)車廂之間拉力的最小值是多大？此時第一、二節(jié)車廂的實際功率分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)子和中子是由更基本的粒子即所謂“夸克”組成的．兩個強作用電荷相反（類似于正負電荷）的夸克在距離很近時幾乎沒有相互作用（稱為“漸近自由”）；在距離較遠時，它們之間就會出現(xiàn)很強的引力（導(dǎo)致所謂“夸克禁閉”）．作為一個簡單的模型，設(shè)這樣的兩夸克之間的相互作用力F與它們之間的距離r的關(guān)系為：

式中F0為大于零的常量，負號表示引力．用E表示夸克間的勢能，令E0＝F0(r2-r1)，取無窮遠為勢能零點．下列E－r圖示中正確的是（    ）

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如圖所示，在豎直放置的圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一部分氣體，活塞與容器壁間能無摩擦滑動，容器的橫截面積為S。開始時氣體的溫度為T0，活塞與容器底的距離為h0。將整個裝置放在大氣壓恒為p0的空氣中后，當氣體從外界吸收熱量Q，活塞緩慢上升d后再次平衡。求：①外界空氣的溫度是多少? 

 ②在此過程中密閉氣體的內(nèi)能增加了多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為T．現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為3m的木塊，使三個木塊以同一加速度運動，則以下說法正確的是（　�。�

A．質(zhì)量為2m的木塊受到四個力的作用

B．當F逐漸增大到T時，輕繩剛好被拉斷

C．當F逐漸增大到1.5T時，輕繩還不會被拉斷

D．輕繩剛要被拉斷時，質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為0.66T

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板長L=1.4m，靜止放在光滑的水平地面上，其右端靜置一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），小滑塊與板間的動摩擦因數(shù)μ=0.4．今用水平力F=28N向右拉木板，使滑塊能從木板上掉下來，力F作用的時間至少要多長？（不計空氣阻力，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車從原點O由靜止出發(fā)沿x軸做直線運動，為研究汽車運動的規(guī)律而記錄下它在不同時刻的位置和速度，如下表所示。                 

試求

(1)汽車在3.5 s末的速度；

(2)前4 s內(nèi)的平均加速度。

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同步練習(xí)冊答案