如右圖所示，帶電荷量為的點(diǎn)電荷與均勻帶電薄板相距為，點(diǎn)電荷到帶電薄板的垂線通過(guò)板的幾何中心。若圖中點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，則在圖中點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為         ，方向         。（靜電力常量為）


，向左。解析：在點(diǎn)處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為，由于點(diǎn)的合場(chǎng)強(qiáng)為零，所以均勻薄板在點(diǎn)處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為，方向向右。因而可知薄板帶正電，由對(duì)稱性可知薄板在點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為，方向向左。而在產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為，所以點(diǎn)的合場(chǎng)強(qiáng)為，方向向左。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定）、電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等．                                                        

（1）若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在圖甲的實(shí)物圖上連線．                      

（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：                                                                                             

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電源值；                           

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，                       ，          ，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；

③重復(fù)第②步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)．                                                               

（3）實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖乙的R﹣t關(guān)系圖線，請(qǐng)根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R﹣t關(guān)系式：R=                                                                                     +                t（Ω）（保留三位有效數(shù)字）．

（2）每次加熱水后都需要重新讀出溫度計(jì)和電壓表的示數(shù)．故閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)記錄電壓表電壓值、溫度計(jì)數(shù)值．                                                                                                                             

                                                         

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點(diǎn)兩端較密，中間疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（               ）

               

　   A．  電源的頻率不穩(wěn)定

　   B．  木板傾斜程度太大

　   C．  沒(méi)有使木板傾斜或傾斜角度太小

　   D．  是由于橡皮筋的拉伸程度過(guò)大而導(dǎo)致的

                                                                      

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對(duì)值也相等．現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示．點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，已知O點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)電勢(shì)．若不計(jì)重力，則(　　)

A．M帶負(fù)電荷，N帶正電荷

B．N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同

C．N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過(guò)程中克服電場(chǎng)力做功

D．M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)它做的功等于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，AB、CD為一圓的兩條直徑，且相互垂直，O點(diǎn)為圓心.空間存在一未知靜電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向與圓周所在平面平行.現(xiàn)有一電子，在電場(chǎng)力作用下（重力不計(jì)），先從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，動(dòng)能減少了W；又從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，動(dòng)能增加了W，那么關(guān)于此空間存在的靜電場(chǎng)可能是（       ）

A．方向垂直于AB并由O指向C的勻強(qiáng)電場(chǎng)

B．方向垂直于AB并由C指向O的勻強(qiáng)電場(chǎng)

C．位于O點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)

D．位于D點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


電容器是一種常用的電子元件。對(duì)電容器認(rèn)識(shí)正確的是   （      ）

A．電容器的電容表示其儲(chǔ)存電荷能力

B．電容器的電容與它所帶的電量成正比

C．電容器的電容與它兩極板間的電壓成正比

D．電容的常用單位有μF和pF，1 ΜF(xiàn)＝103 pF

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某區(qū)域電場(chǎng)線左右對(duì)稱分布，M、N為對(duì)稱線上兩點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（      ）

A．M點(diǎn)電勢(shì)一定高于N點(diǎn)電勢(shì)

B．M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于N點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

C．正電荷在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

D．將電子從M點(diǎn)移動(dòng)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一臺(tái)電風(fēng)扇，內(nèi)電阻是20 Ω，接上220 V的電壓后，消耗的功率是66 W，求：

(1)電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過(guò)風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)的電流大小；

(2)電風(fēng)扇工作時(shí)，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能的功率以及電動(dòng)機(jī)的效率；

(3)若接上電源后，扇葉被卡住，不能轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流多大？電動(dòng)機(jī)消耗的電功率和發(fā)熱功率各是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一平行板電容器長(zhǎng)l＝10 cm，寬a＝8 cm，板間距d＝4 cm，在板左側(cè)有一足夠長(zhǎng)的“狹縫”離子源，沿著兩板中心平面，連續(xù)不斷地向整個(gè)電容器射入離子，它們的比荷均為2×1010 C/kg，速度均為4×106 m/s，距板右端l/2處有一屏，如圖甲所示，如果在平行板電容器的兩極板間接上如圖乙所示的交流電，由于離子在電容器中運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間遠(yuǎn)小于交流電的周期，故離子通過(guò)電場(chǎng)的時(shí)間內(nèi)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，不計(jì)離子重力．試求：

 

(1)離子打在屏上的區(qū)域面積；

(2)在一個(gè)周期內(nèi)，離子打到屏上的時(shí)間．

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