如圖所示,有一質(zhì)量不計的桿AO,長為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動。用繩在O點懸掛一個重為G的物體,另一根繩一端系在O點,另一端系在以O(shè)點為圓心的圓弧形墻壁上的C點。當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是
A.逐漸減小 | B.逐漸增大 |
C.先減小后增大 | D.先增大后減小 |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,AB、AC為不可伸長的輕繩,小球質(zhì)量為m="0.4" kg.當(dāng)小車靜止時,AC水平,AB與豎直方向夾角為θ=37°,試求小車分別以下列加速度向右勻加速運動時,兩繩上的張力FAC、FAB分別為多少.(取g="10" m/s2。sin370=0.6,cos370=0.8) (1)a1="5" m/s2。 (2)a2="10" m/s2。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在水平地面上放著A、B兩個物體,質(zhì)量分別為M、m,且M>m,它們與地面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB,一細(xì)線連接A、B,細(xì)線與水平方向成θ角,在A物體上加一水平力F,使它們做勻速直線運動,則
A.若μA=μB,F與θ無關(guān) B.若μA=μB,θ越大,F越大
C.若μA<μB,θ越小,F越大 D.若μA>μB,θ越大,F越大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(風(fēng)洞是進(jìn)行空氣動力學(xué)實驗的一種主要設(shè)備,如圖是一重為G的設(shè)備模型在風(fēng)洞中進(jìn)行模擬實驗的示意圖,其中AB代表模型的界面,OL為模型的牽引繩,風(fēng)向水平,風(fēng)對模型的作用力與模型的截面垂直.模型靜止在空氣中,牽引繩水平,模型平面與水平面的夾角為θ.先增大風(fēng)對模型的作用力的同時保持繩子水平,模型仍能保持靜止?fàn)顟B(tài),下列分析正確的是( )
A.繩子張力可能不變 | B.繩子張力一定減小 |
C.模型平面與水平面的夾角一定增大 | D.模型平面與水平面的夾角可能不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物塊在力F作用下向右沿水平方向勻速運動,則物塊受到的摩擦力Ff與拉力F的合力方向應(yīng)該是( )
A.水平向右 | B.豎直向上 | C.向右偏上 | D.向左偏上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,重為G的光滑球在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將斜面換成材料和質(zhì)量相同,但傾角θ稍小一些的斜面,以下判斷正確的( )
A.球?qū)π泵娴膲毫ψ兇?/td> | B.墻面受到壓力變小 |
C.地面受到的壓力變小 | D.斜面可能向左滑動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用力F將質(zhì)量為m的物塊壓在豎直墻上,從t=0時刻起,測得物體所受墻壁的摩擦力隨時間按如圖所示規(guī)律變化,則下列判斷正確的是
A.0~t2時間內(nèi)為滑動摩擦力,t2時刻之后為靜摩擦力 |
B.0~t1時間內(nèi)物塊沿墻壁加速下滑,t2時刻物塊的速度為0 |
C.壓力F一定隨時間均勻增大 |
D.壓力F恒定不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為α和β,a、b為兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊。已知所有接觸面都是光滑的。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑,而楔形木塊靜止不動,這時楔形木塊對水平桌面的壓力等于
A.Mg+2mg | B.Mg+mg | C.Mg+mg(sinα+sinβ) | D.Mg+mg(cosα+cosβ) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,封有空氣的氣缸掛在測力計上,測力計的讀數(shù)為F(N)。已知氣缸質(zhì)量為M(kg),內(nèi)截面積為S(m2)活塞質(zhì)量為m(kg),氣缸壁與活塞間摩擦不計,外界大氣壓強為p0(Pa),則氣缸內(nèi)空氣的壓強為( )
A. | B. |
C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com