14.用如圖1實驗裝置驗證砝碼盤(包括砝碼)m1、小車m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.一端帶有滑輪的水平軌道放置于水平桌面,砝碼盤與小車通過跨過滑輪的細繩相連,砝碼盤從高處由靜止開始下落,小車后面拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下列所述實驗步驟中正確且需要的是AC(不定項)
A.利用天平測出砝碼盤和小車的質(zhì)量
B.采用直流低壓電源接打點計時器
C.先接通電源,后釋放紙帶
D.用秒表測出砝碼盤下落的時間
(2)圖2中給出的是實驗中獲取的一條紙帶;O是打下的第一個點,A、B、C是三個連續(xù)的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取9.8m/s2,所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
①在紙帶上打下計數(shù)點B時的速度vB=1.3m/s;
②在打點O~B過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.17J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.18J.

分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義;
(2)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可以求出打下記數(shù)點B時的速度大;
根據(jù)物體的初末動能大小可以求出動能的增加量,根據(jù)物體重力做功和重力勢能之間的關(guān)系可以求出系統(tǒng)重力勢能的減小量,從而即可求解.

解答 解:(1)A、根據(jù)實驗原理,必須利用天平測出砝碼盤和小車的質(zhì)量,故A正確;
B、將打點計時器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C、開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故C正確.
D、砝碼盤下落的時間由打點計時器算出,故D錯誤;
(2)①根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可知打B個點時的速度為:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.118+0.142}{2×0.1}$=1.3m/s
②系統(tǒng)的初速度為零,所以動能的增加量為:
△Ek=$\frac{1}{2}$(m1+m2)${v}_{B}^{2}$-0=0.17J
系統(tǒng)重力勢能的減小量等于砝碼重力做功,故:
△EP=W=m1gh=0.05×9.8×(0.252+0.118)=0.18J;
故答案為:(1)AC;(2)①1.3;②0.17,0.18.

點評 (1)只有明確了實驗原理以及實驗的數(shù)據(jù)測量,才能明確各項實驗操作的具體含義,這點要在平時訓(xùn)練中加強練習(xí).
(2)本題全面的考查了驗證機械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理問題,要熟練掌握勻變速直線運動的規(guī)律以及功能關(guān)系,增強數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.如圖,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系.
(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量C(填選項前的符號),間接地解決這個問題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S 位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程.然后,把被碰小球靜置于軌道的水平部分,再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放,與小球相碰,并多次重復(fù).接下來要完成的必要步驟是ADE(填選項前的符號).
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM、ON
(3)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則 m1>m2,r1=r2(填“>”,“<”或“=”)
(4)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為m1OP=m1OM+m2ON(用(2)中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達式為m1OP2=m1OM2+m2ON2(用(2)中測量的量表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某物理學(xué)校小組想測量一節(jié)舊干電池的電動勢和內(nèi)電阻,身邊僅有下列器材:
A.一個量程2.5V的電壓表(內(nèi)阻很大)
B.一個阻值為5Ω的定值電阻R1
C.滑動變阻器(0-10Ω)
D.滑動變阻器(0-50Ω)
E.單刀單擲開關(guān)
F.單刀雙擲開關(guān)
G.導(dǎo)線若干
小組成員經(jīng)過討論設(shè)計了實驗原理圖(如圖1所示),并進行了如下實驗:

①根據(jù)原理圖,選擇并連接實驗器材;
②閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當(dāng)位置,然后再將雙擲開關(guān)S2接a端,記錄下電壓表示數(shù)U1,再將雙擲開關(guān)S2接b端,記錄下電壓表示數(shù)U2;
③調(diào)節(jié)滑動變阻器,重復(fù)步驟②,得到如下表所示的各組數(shù)據(jù).
U1/V0.120.150.200.300.400.50
U2/V1.061.020.960.840.720.60
(1)滑動變阻器R2應(yīng)選擇D(填寫器材前面的序號“C”或“D”);
(2)請在如圖所示的坐標(biāo)紙中(如圖2)畫出U2-U1關(guān)系圖;
(3)該電池的電動勢為1.2V,內(nèi)電阻為1.0Ω(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.質(zhì)量為20kg的物體,在外力作用下,速度由2m/s增加到4m/s,在此過程中物體動能的增量為120J,外力做的功為120J.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖甲所示,固定斜面的傾角為θ,質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點的物塊自斜面低端以初速度v0沿斜面向上運動,經(jīng)過一段時間后又沿斜面下滑到低端,物塊的v-t圖象如圖乙所示,下列說法正確的是( 。
A.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{1}{3}$tanθ
B.物塊上滑過程重力勢能增加了$\frac{1}{4}$mv02
C.物塊上滑過程機械能減少了$\frac{1}{8}$mv02
D.物塊回到斜面底端時動能為$\frac{1}{4}$mv02

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示,當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率
B.衛(wèi)星在軌道3上的加速度小于在軌道1上的加速度
C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的速度小于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率
D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度小于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于地球的說法中正確的是( 。
A.地球上各點繞地軸轉(zhuǎn)動的角速度大小都相等
B.地球上各點繞地軸轉(zhuǎn)動的線速度大小都相等
C.赤道上物體繞地軸轉(zhuǎn)動的周期大于北極繞地軸轉(zhuǎn)動的周期
D.地球上所有物體受地球引力的方向都指向地心

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)將一個物體以30m/s的初速度從地面豎直上拋(不計空氣阻力),求:
(1)物體從拋出上升到最高點所用的多長時間?
(2)物體拋出后能上升的最大高度?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學(xué)在用落體法驗證機械能守恒定律時,進行了以下步驟:
a.把電磁打點計時器固定在鐵架臺上,用導(dǎo)線將打點計時器接在低壓交流電源上;
b.將連有重物的紙帶穿過打點計時器的限位孔,提穩(wěn)紙帶并將重物靠近打點計時器;
c.釋放紙帶,然后接通電源開關(guān),打出一條紙帶;
d.更換紙帶,重復(fù)b、c步驟,選出點跡清晰符合要求的紙帶;
e.用公式v=$\sqrt{2gh}$求出速度,驗證機械能是否守恒.
在以上的操作中,你認為存在錯誤的步驟是c,e(只填步驟前序號).

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同步練習(xí)冊答案