6．關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)，下列哪個(gè)說法是正確的（　�。�
A．由E=$\frac{F}{q}$可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與靜電力F成正比，與電荷量q成反比
B．E是矢量，與F的方向一致
C．放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷的電荷量改變時(shí)，場(chǎng)強(qiáng)也隨之改變；將檢驗(yàn)電荷拿走，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)就是零
D．電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向跟正電荷在該點(diǎn)所受靜電力的方向相同

分析 電場(chǎng)中的場(chǎng)強(qiáng)取決于電場(chǎng)本身，與有無檢驗(yàn)電荷無關(guān)；負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力的方向與電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相反．

解答 解：A、電場(chǎng)中的場(chǎng)強(qiáng)取決于電場(chǎng)本身，與有無檢驗(yàn)電荷無關(guān)，E=$\frac{F}{q}$是場(chǎng)強(qiáng)的定義式，不能認(rèn)為：電荷在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力F越大，場(chǎng)強(qiáng)E越大，電荷的電荷量q越大，場(chǎng)強(qiáng)E越小，故A錯(cuò)誤；
B、D、電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向跟正電荷在該點(diǎn)所受靜電力的方向相同，負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力的方向與電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相反，故B錯(cuò)誤，D正確；
C、電場(chǎng)中的場(chǎng)強(qiáng)取決于電場(chǎng)本身，與有無檢驗(yàn)電荷無關(guān)．故C錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 明確場(chǎng)強(qiáng)的定義式和點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式的物理意義是解題的關(guān)鍵，知道電場(chǎng)中的場(chǎng)強(qiáng)取決于電場(chǎng)本身，與有無檢驗(yàn)電荷無關(guān)；物理公式需從物理角度理解，不能單純從數(shù)學(xué)角度理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某人用手表估測(cè)火車的加速度，先觀測(cè)1分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)540米，隔1分20秒后，又觀測(cè)3分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)720米，若火車在這段時(shí)間內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則火車的加速度大小為（　�。�
A．0.15m/s2B．0.025m/s2C．0.015m/s2D．0.60m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目．
（1）有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是ACD．
A．應(yīng)使砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B．可以用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m及小車和砝碼的總質(zhì)量M；根據(jù)公式a=$\frac{mg}{M}$，求出小車的加速度
C．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖象，是為了減小誤差
D．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-$\frac{1}{M}$ 圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷
（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系可用圖甲中的哪個(gè)表示？C（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）．

（3）某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置按如圖乙所示安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn)．他的裝置圖中，明顯的錯(cuò)誤是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用直流電源；小車與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的距離太長；木板水平，沒有平衡摩擦力（寫出兩條）．
（4）圖丙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm，xEF=5.91cm，xFG=6.34cm．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=0.42m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．將一個(gè)電荷量q=-3×10-6C的負(fù)點(diǎn)電荷，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，克服電場(chǎng)力做功6×10-4J，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)電場(chǎng)力做功9×10-4J．
（1）則AB間電勢(shì)差UAB=200V、AC間的電勢(shì)差UAC=-100V；
（2）將一個(gè)電子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功為100電子伏特．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在用如圖甲所示的裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為f的交流電源上，從實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖乙所示，選取紙帶上打出的連續(xù)4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，各點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為S0、S1、S2、S3，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：
從打下起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中，重錘重力勢(shì)能的減少量為Ep減=mgS2，重錘動(dòng)能的增加量為Ek增=$\frac{{m{{（{S_3}-{S_1}）}^2}{f^2}}}{8}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在某電場(chǎng)中的一點(diǎn)P處放入一個(gè)電荷量為q的試探電荷，若該電荷所受靜電場(chǎng)力為F，則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為$\frac{F}{q}$；若把此試探電荷移走，則此時(shí)P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為$\frac{F}{q}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個(gè)分度的卡尺測(cè)量金屬球的直徑，結(jié)果如圖甲所示，可以讀出此金屬球的直徑為19.40mm．

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出多組擺長L與周期T的數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了T2-L的關(guān)系圖象如圖乙所示，理論上T2-L是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示．
①造成圖象不過坐標(biāo)點(diǎn)的原因是漏測(cè)擺球的半徑；
②根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可算出重力加速度，其值為9.86m/s2（取π2=9.87，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上，通過最高點(diǎn)處的釘子用水平細(xì)線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B．則（　　）
A．A對(duì)地面的壓力大于（M+m）gB．B對(duì)A的壓力大小為$\frac{R+r}{R}$mg
C．細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為$\frac{r}{R}$mgD．A對(duì)地面的摩擦力方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如果電源的電動(dòng)勢(shì)為12V，當(dāng)有0.5C電量通過電路時(shí)，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．在電源內(nèi)部，非靜電力將6J的其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B．在電源內(nèi)部，靜電力將6J的其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
C．在電源外部，靜電力將5J的電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能
D．在電源外部，靜電力將12J的電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能

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