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13．下列關于電磁波和相對論說法正確的是（　�。�
A．麥克斯韋提出了電磁波理論，并用實驗證實了電磁波的存在
B．變化的電場一定產生變化的磁場，變化的磁場一定產生變化的電場
C．光速不變原理是：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
D．△E=△mc2表明在一定條件下減少的質量△m可以轉化為能量△E釋放出來

分析 根據麥克斯韋的電磁場理論，在變化的電場周圍一定產生磁場，在變化的磁場周圍一定產生電場；麥克斯韋預言電磁波，而赫茲是實驗證實了電磁波存在的科學家；愛因斯坦相對論的光速不變原理，是指在不同的慣性參考系中都是相同；質能方程E=mc2，可知一定質量相當于一定能量．

解答 解：A、麥克斯韋預言電磁波，而赫茲是實驗證實了電磁波存在的科學家．故A錯誤．
B、均勻變化的電場則產生恒定的磁場，若非均勻變化的電場，則產生非均勻變化的磁場．同樣，均勻變化的磁場產生恒定的電場，故B錯誤．
C、愛因斯坦狹義相對論指出：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的．故C正確．
D、質能方程E=mc2，說明了質量與能量可以相當，并不能相互轉化．故D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵知道電磁波發(fā)現者與預言者，能夠理解真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的，并掌握均勻變化與非均勻變化的區(qū)別與聯(lián)系，注意掌握質能方程E=mc2的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．用如圖1所示裝置做“驗證動能定理”的實驗．實驗中，小車碰到制動擋板時，鉤碼尚未到達地面．

①為了保證細繩的拉力等于小車所受的合外力，以下操作必要的是AC（選填選項前的字母）．
A．在未掛鉤碼時，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
B．在懸掛鉤碼后，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
C．調節(jié)木板左端定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行
D．所加鉤碼的質量盡量大一些
②圖2是某次實驗中打出紙帶的一部分．O、A、B、C為4個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有4個打出的點沒有畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．通過測量，可知打點計時器打B點時小車的速度大小為0.36 m/s．
③甲同學經過認真、規(guī)范地操作，得到一條點跡清晰的紙帶．他把小車開始運動時打下的點記為O，再依次在紙帶上取等時間間隔的1、2、3、4、5、6等多個計數點，可獲得各計數點到O的距離s及打下各計數點時
小車的瞬時速度v．圖3是根據這些實驗數據繪出的v2-s圖象．已知此次實驗中鉤碼的總質量為0.015kg，小車中砝碼的總質量為0.100kg，取重力加速度g=9.8m/s2，則由圖象可知小車的質量為0.18kg（結果保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示的電路中，電源電動勢E=9V，電阻R1=2.5Ω，R2=3Ω，滑動變阻器R的最大阻值為6Ω．當滑動變阻器R連入電路中的阻值調到3Ω時，理想電流表的示數為2A，求：
（1）電源的內阻；
（2）調節(jié)電阻器的阻值，電流表的示數發(fā)生變化但沒有超過量程，求電流表的示數的最大值和最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某實驗小組利用圖（a）所示實驗裝置及數字化信息系統(tǒng)探究“外力做功與小車動能變化的關系”．實驗時將小車拉到水平軌道的O位置由靜止釋放，在小車從O位置運動到 A位置過程中，經計算機處理得到了彈簧彈力與小車位移的關系圖線如圖（b） 所示，還得到了小車在 A位置的速度大小vA；另外用電子秤測得小車（含位移傳感器發(fā)射器）的總質量為m．回答下列問題：

（1）由圖（b）可知，圖（a）中A位置到力傳感器的距離大于（“小于”、“等于”或“大于”）彈簧原長．
（2）小車從O位置運動到A位置過程中彈簧對小車所做的功W=$\frac{{F}_{0}+{F}_{A}}{2}$•xA，小車的動能改變量△Ek=$\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}$．（ 用m、vA、FA、F0、xA中各相關物理量表示）
（3）若將彈簧從小車上卸下，給小車一初速度v0，讓小車從軌道右端向左端滑動，利用位移傳感器和計算機得到小車的速度隨時間變化的圖線如圖（c）所示，則小車所受軌道摩擦力的大小=m$\frac{{v}_{0}}{{t}_{m}}$．（ 用m、v0、tm中各相關物理量表示）
（4）綜合步驟（2）、（3），該實驗所要探究的“外力做功與小車動能變化的關系”表達式是（F0+FA-2m$\frac{{v}_{0}}{{t}_{m}}$）xA=mvA2．（ 用m、vA、FA、F0、xA、v0、tm中各相關物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．兩本完全相同的書A和B，重均為10N，每張紙間的動摩擦因數均為0.2，每本書均有200頁．桌面光滑．
①如圖A放在B的上面，用力把B向右緩慢抽出，求B對A的支持力是多少？彈簧的彈力是多少？
②若AB兩書各有一半交叉疊放在一起，把B拉出時，B書上半部分的上下表面受到的彈力分別是多少？彈簧的彈力又是多少？
③若兩書的每一頁都交錯疊放，B書的第5、第6頁（即第三張紙上下表面）受到的彈力各是多少？把B拉出時彈簧的彈力是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一物體從某一高度自由落下，落到豎直立于地面的輕彈簧上，然后壓縮彈簧到最低點，如圖所示．在此過程中，物體重力勢能的減少量和動能的最大值分別為Ep和Ek，彈簧彈性勢能的最大值為Ep′，它們之間的關系是（　�。�
A．Ep=Ek=Ep′B．Ep=Ep′＞EkC．Ep=Ek+Ep′D．Ep+Ek=Ep′

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學周日去達活泉公園游玩，他上午$\underset{9}{?}$$\underset{時}{?}$$\underset{30}{?}$$\underset{分}{?}$到達公園門口，游玩了部分景點后返回至出發(fā)地，全程約$\underset{10}{?}$$\underset{公}{?}$$\underset{里}{?}$．這里兩個加點的數據所描述的依次為（　�。�
A．時間間隔、位移B．時刻、路程C．時間間隔、路程D．時刻、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖中的甲、乙兩個電路，都是由一個靈敏電流計G和一個變阻器R組成，它們之中圖乙是測電壓的電壓表，圖甲是測電流的電流表．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．已知O、A、B、C為同一直線上的四點．AB間的距離為L1，BC間的距離為L2，一物體自O點由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運動，依次經過A、B、C三點，已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等．求O與A的距離．

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