18．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結(jié)點，OB和OC為細繩． 圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖． 下列說法中正確的是（　�。�
A．圖乙中的F是F1和F2合力的理論值；F′是力F1和F2合力的實際測量值
B．圖乙中的F′是F1和F2合力的理論值；F是力F1和F2合力的實際測量值
C．本實驗采用的科學方法是等效替代法
D．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

分析 明確實驗原理，了解實驗誤差的存在，知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別．然后結(jié)合實驗中的注意事項解答即可．

解答 解：A、F是平行四邊形的對角線，是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，故A正確，B錯誤；
C、合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法．故C正確；
D、拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，以減小實驗的誤差．故D正確．
故選：ACD

點評 本實驗采用的是“等效替代”的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一重為50N的木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止．其中F1=18N，F(xiàn)2=8N．求：
（1）物體所受摩擦力；
（2）當只將F1撤去時，物體受到的摩擦力；
（3）若只將F2撤去時，則物體受到的摩擦力大小為18N，對嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧B的兩端分別與固定斜面上的擋板及物體A相連，A的質(zhì)量為m，光滑斜面傾角為θ．用輕繩跨過定滑輪將物體A與另一根勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧C連接．當彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時，其右端點位于a位置．現(xiàn)將彈簧C的右端點用力沿水平方向緩慢拉到b位置時，彈簧B對物體A的拉力大小恰好等于A的重力．求：
（1）當彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時，彈簧B的形變大小
（2）在將彈簧的右端由a緩慢拉到b的過程中，物體A上升的高度為多少？
（3）ab間的距離為多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于曲線運動下列說法中正確的是（　�。�
A．物體做曲線運動時，合外力與速度方向可能相同
B．物體做曲線運動時，所受的合外力一定不為零
C．做勻速圓周運動的物體，速度不隨時間改變
D．做平拋運動的物體，速度和加速度都隨時間改變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．一個電池組的電動勢為E，內(nèi)阻為r，用它給一個線圈電阻為R的直流電動機供電，當電動機正常工作時，通過電動機的電流為I，電動機兩端的電壓為U，經(jīng)t（s）后，則（　�。�
A．電源在內(nèi)外電路做的功為IUtB．電池消耗的化學能為IEt
C．電動機輸出的機械能為IEt-I2rtD．電池組的效率$\frac{U-Ir}{E}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一定長度的同材料導(dǎo)線做成不同幾何形狀的單匝線圈，有等邊三角形、正方形、圓形，將它們放在直線邊界勻強磁場中，線圈平面與磁場垂直．現(xiàn)以相同的速度v將線圈從磁場中拉出，當線圈的一半在磁場中時，線圈與磁場邊界交點間電壓最大的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在同一豎直平面內(nèi)有豎直放置的長直導(dǎo)線與矩形線圈（ab邊與直導(dǎo)線平行），它們通有如圖所示的電流，則ab邊受到的安培力方向為（　�。�
A．水平向左B．水平向右C．垂直紙面向里D．垂直紙面向外

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，半徑為L的金屬圓盤豎直放置，由圓盤中心和圓盤邊緣通過觸片接觸兩根導(dǎo)線連接一個阻值為R的電阻．勻強磁場與圓盤垂直，磁感應(yīng)強度大小為B，在圓盤邊緣纏有足夠長的輕繩，末端連接質(zhì)量為M的物體，將M由靜止釋放后，圓盤可繞通過圓心且垂直于盤面的固定轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動．忽略圓盤的電阻，求最終圓盤轉(zhuǎn)動的角速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某實驗小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是AD
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）
（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案