分析 (1)對A進行受力分析,根據(jù)平衡條件和胡克定律即可求出;
(2)將彈簧C的右端點用力沿水平方向緩慢拉到b位置時,彈簧B對物體A的拉力大小恰好等于A的重力,說明A受到彈簧B的拉力,對A 進行受力分析,然后結(jié)合胡克定律和幾何關(guān)系即可求出;
(3)先求出彈簧c的力,然后由胡克定律求出彈簧c的伸長量,最后求出ab之間的距離.
解答 解:(1)當(dāng)彈簧C未發(fā)生形變時彈簧B處于壓縮狀態(tài),設(shè)彈簧B對于物體A而言的壓縮量為X0,根據(jù)平衡條件和胡克定律有:K1X0=mgsinθ解得:${X_0}=\frac{mgsinθ}{K_1}$
(2)當(dāng)彈簧C的右端點沿水平緩慢拉到b位置時,因彈簧B對物體A的拉力大小恰好等于A的重力,說明彈簧B處于伸長狀態(tài),且伸長量 ${X_1}=\frac{mg}{K_1}$
所以物體A上升的高度為 $h=({X}_{0}+{X}_{1})sinθ=\frac{mgsinθ(sinθ+1)}{{K}_{1}}$
(3)繩中張力 T=mgsinθ+mg=mg(sinθ+1)
彈簧C的伸長量 ${X_2}=\frac{T}{K_2}=\frac{mg(sinθ+1)}{K_2}$
ab間的距離為:$ab=h+{X_2}=mg(sinθ+1)(\frac{1}{K_1}+\frac{1}{K_2})$
答:(1)當(dāng)彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時,彈簧B的形變大小是$\frac{mgsinθ}{{K}_{1}}$;
(2)在將彈簧的右端由a緩慢拉到b的過程中,物體A上升的高度為$\frac{mgsinθ(sinθ+1)}{{K}_{1}}$;
(3)ab間的距離為$mg(sinθ+1)(\frac{1}{{K}_{1}}+\frac{1}{{K}_{2}})$.
點評 本題較繁雜,涉及不同情況下的彈簧所處的狀態(tài),全面考察了學(xué)生綜合分析問題能力和對受力分析的應(yīng)用能力,難度較大.對于這類題目在分析過程中,要有足夠的耐心.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=0時,甲、乙處于同一位置 | B. | 在t=4s時,甲、乙速度相同 | ||
C. | 在0~5s內(nèi),甲在前,乙在后 | D. | 甲、乙速度相等時,甲、乙相距48m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2200 | B. | 900 | C. | 1650 | D. | 1350 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果F1=F2,平衡時的位置是可能是①圖 | |
B. | 如果F1=2F2,平衡時的位置可能是③圖 | |
C. | 如果F1=2F2,平衡時的位置可能是④圖 | |
D. | 如果F1=3F2,平衡時的位置是②圖 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Rx消耗的功率減小 | B. | Rx消耗的功率先增大后減小 | ||
C. | 電源內(nèi)部消耗的功率減小 | D. | R0消耗的功率減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖乙中的F是F1和F2合力的理論值;F′是力F1和F2合力的實際測量值 | |
B. | 圖乙中的F′是F1和F2合力的理論值;F是力F1和F2合力的實際測量值 | |
C. | 本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法 | |
D. | 拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com