4．力的合成與分解實際是等效代換，合力和它的分力的作用效果應(yīng)當是相同的，在“驗證力的平行四邊形定則”中，合力和分力的作用效果是（　�。�
A．把彈簧秤拉到同一刻度B．把橡皮條拉到不同長度
C．把橡皮條系細繩的一端拉到同一點D．把彈簧秤拉到最大刻度

分析 本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，效果的相同是通過拉橡皮筋產(chǎn)生大小和方向相同的形變量來實現(xiàn)的．

解答 解：在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，采用了“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋到同一點O，從而是橡皮筋產(chǎn)生的形變大小和方向都相同，故ABD錯誤，C正確．
故選：C

點評 “驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強對基礎(chǔ)實驗理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，小船速度大小為v1，方向與上游河岸成θ角，從A處過河，正好到達正對岸的B處．現(xiàn)水流速度變大少許，要使小船過河也正好到達正對岸的B處，下列方法中可行的有（　�。�
A．保持v1不變，同時增大θ角B．保持v1不變，同時減小θ角
C．保持θ角不變，增大v1大小D．保持θ角不變，減小v1大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是，正確的是（　�。�
A．研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術(shù)時可將劉翔看作質(zhì)點
B．在某次鉛球比賽中，某運動員以18.62米的成績獲得金牌，這里記錄的成績是比賽中鉛球經(jīng)過的位移
C．“北京時間10點整”指的是時間，一節(jié)課40min指的也是時間
D．由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看做質(zhì)點，有時不能看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．某磁場的磁感線分布如圖所示，則a、b兩點磁感應(yīng)強度B的大小關(guān)系是（　　）
A．a點磁感應(yīng)強度大于b點B．b點磁感應(yīng)強度大于a點
C．a、b．兩點磁感應(yīng)強度一樣大D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．半徑均為0.25cm的兩個相同的金屬球，分別帶有等量的電荷，當兩球球心相距為100cm時，兩金屬球間的作用力為F，若把他們放在相距為1cm的位置，則他們間的相互作用力的作用力為（　�。�
A．等于104 FB．大于104 FC．小于104 FD．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．火箭在t2-t3時間內(nèi)向下運動
B．火箭能上升的最大高度為$\frac{4}{3}{v_2}{t_1}$
C．火箭上升階段的平均速度大小為$\frac{4}{3}{v_1}$
D．火箭運動過程中的最大加速度大小為$\frac{v_2}{t_1}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．某同學(xué)做“驗證力的平等四邊形定則”實驗，下面列出的措施中，哪些是有利于減少實驗誤差的 （　�。�
A．橡皮條彈性要好，拉到O點時拉力要適當大一些
B．兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面
D．拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一只質(zhì)量為2kg的小球，從距水平地面20m高處以10m/s的初速度水平拋出．不計空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小球在空中飛行的時間；
（2）小球拋出的水平距離；
（3）小球落地的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．汽車運動的速度越大越不容易停下來，是因為汽車運動的速度越大慣性越大
B．小球由于重力的作用而自由下落時，它的慣性就不存在了
C．把一個物體豎直向上拋出后，能繼續(xù)上升，是因為物體仍受到一個向上的推力
D．物體慣性的大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的慣性大

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同步練習(xí)冊答案