A. | 伽利略根據(jù)球在斜面上的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)總結(jié)出自由落體的運(yùn)動規(guī)律,這是采用了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法 | |
B. | 把運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速運(yùn)動,得出勻變速直線運(yùn)動位移公式時,采用了理想模型法 | |
C. | 在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變,探究加速度與力的關(guān)系:再保持力不變,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了 假設(shè)法 | |
D. | “如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強(qiáng)度沿著等勢面方向就有一個分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”,這里使用的是歸納法 |
分析 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法;在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法.
伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動,再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法
解答 解:A、伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動,再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法.故A正確;
B、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,故B錯誤;
C、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,故C錯誤;
D、“如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強(qiáng)度沿著等勢面方向就有一個分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”.采用的是假設(shè)法,故D錯誤.
故選:A
點(diǎn)評 在高中物理學(xué)習(xí)的過程中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助,故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,要注意方法的積累.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子 | |
B. | 放射性元素的半衰期是針對大量原子的統(tǒng)計規(guī)律 | |
C. | 可利用某些物質(zhì)在紅外線照射下發(fā)出熒光粉設(shè)計防偽措施 | |
D. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的鏈?zhǔn)胶肆炎兎磻?yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都做減速運(yùn)動 | B. | 都做勻速運(yùn)動 | ||
C. | 甲做減速運(yùn)動而丙做勻速運(yùn)動 | D. | 乙、丙做勻速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | -束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太長 | |
B. | 對于同一種金屬來說,其極限頻率恒定,與入射光的頻率及光的強(qiáng)度均無關(guān) | |
C. | 一定強(qiáng)度的入射光照射某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光的頻率越高,單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多 | |
D. | 將放射性元素?fù)诫s到其他穩(wěn)定元素中,并升高其溫度,增大壓強(qiáng),它的半衰期也會相應(yīng)發(fā)生改變 | |
E. | 兩個質(zhì)量較輕的原子核聚變成一個中等質(zhì)量的原子核必然釋放核能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由圖可知汽車在拐彎時發(fā)生側(cè)翻是因?yàn)檐囎鱿蛐倪\(yùn)動 | |
B. | 由圖可知汽車在拐彎時發(fā)生側(cè)翻是因?yàn)檐囎鲭x心運(yùn)動 | |
C. | 為避免事故再次發(fā)生,可在拐彎處設(shè)置指示牌,提醒司機(jī)快速通過 | |
D. | 重新修路時增大彎道半徑,可以避免事故再次發(fā)生 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面傾角α=60° | |
B. | 斜面傾角α=30° | |
C. | C球剛離開地面時,三個小球的加速度相同 | |
D. | 從釋放A到C剛離開地面的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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