【題目】嚴(yán)復(fù)評(píng)論道:“自其例出,而后天學(xué)明、人事利者也。”這直接揭示了牛頓力學(xué)體系
A.緩和了神學(xué)和科學(xué)的矛盾
B.促成人們對(duì)自然認(rèn)識(shí)的飛躍
C.導(dǎo)致啟蒙運(yùn)動(dòng)在英國(guó)首先興起
D.為工業(yè)革命的發(fā)生提供科學(xué)原理
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 相對(duì)論與量子力學(xué)的出現(xiàn),表示經(jīng)典力學(xué)已失去意義
B. 對(duì)于宏觀物體的高速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,經(jīng)典力學(xué)仍能適用
C. 牛頓運(yùn)動(dòng)定律可以解決自然中所有的問(wèn)題
D. 相對(duì)論的創(chuàng)始人是愛因斯坦
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果認(rèn)為行星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),那么下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 行星受到太陽(yáng)的萬(wàn)有引力,萬(wàn)有引力提供行星圓周運(yùn)動(dòng)的向心力
B. 行星受到太陽(yáng)的萬(wàn)有引力,行星運(yùn)動(dòng)不需要向心力
C. 行星同時(shí)受到太陽(yáng)的萬(wàn)有引力和向心力
D. 行星受到太陽(yáng)的萬(wàn)有引力與它運(yùn)行的向心力不相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下述幾個(gè)物理過(guò)程中,物體機(jī)械能守恒的是( )
A. 物體沿粗糙曲面下滑的過(guò)程. B. 跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落的過(guò)程.
C. 物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程. D. 鐵球在泥漿中下沉的過(guò)程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1904年,法國(guó)科學(xué)家彭加勒曾說(shuō):“我們將要建造一種全新的力學(xué),我們已經(jīng)成功地瞥見它了。原來(lái)比較簡(jiǎn)單的力學(xué)依然保持為一級(jí)近似,因?yàn)樗鼘?duì)不太大的速度還是正確的,以致在新力學(xué)中還能夠發(fā)現(xiàn)舊力學(xué)。”其觀點(diǎn)可用于說(shuō)明
A. 牛頓力學(xué)在物理學(xué)領(lǐng)域失去作用
B. 牛頓力學(xué)推動(dòng)了相對(duì)論的發(fā)現(xiàn)
C. 相對(duì)論是最完美科學(xué)的力學(xué)體系
D. “新力學(xué)”是對(duì)牛頓力學(xué)的改造
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于地球和太陽(yáng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 地球?qū)μ?yáng)的引力比太陽(yáng)對(duì)地球的引力小得多
B. 地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的向心力來(lái)源于太陽(yáng)對(duì)地球的萬(wàn)有引力
C. 太陽(yáng)對(duì)地球的作用力有引力和向心力
D. 在地球?qū)μ?yáng)的引力作用下,太陽(yáng)繞地球運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō):“在‘光榮革命’到來(lái)之前,一個(gè)偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙。”材料中的“鑰匙”是指
A.伽利略開創(chuàng)了近代科學(xué)
B.牛頓構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系
C.達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論
D.普朗克提出了量子假說(shuō)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近代以來(lái),西方的思想和科技領(lǐng)域經(jīng)歷了巨大的發(fā)展變化,涌現(xiàn)出許多時(shí)代巨人。其歷史地位搭配正確的是
A. 莎士比亞——文藝復(fù)興的先驅(qū)
B. 孟德斯鳩——資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家學(xué)說(shuō)和法學(xué)理論的奠基者
C. 伏爾泰——啟蒙運(yùn)動(dòng)中最激進(jìn)的思想家
D. 牛頓——近代物理學(xué)的革命者
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)哲學(xué)家培根的“知識(shí)就是力量”,法國(guó)哲學(xué)家笛卡兒的“我思故我在”,牛頓的“萬(wàn)有引力定律”,伽利略的“加速度定律”,美國(guó)的《獨(dú)立宣言》等,這些看似不同領(lǐng)域的思想成就,其背后卻有一個(gè)共同的信念,此信念是指相信
A. 上帝是一切事物的根源
B. 自然界和人類社會(huì)均蘊(yùn)含著通則
C. 科學(xué)能夠帶給人類幸福
D. 知識(shí)是改善人類生活的主要工具
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